Ищем решение проблемы
1. Прежде всего обратитесь к сурдологу, даже если обязательный скрининг в роддоме показал, что все в норме. Изменения могли произойти позже, например из-за вирусного заболевания. Необходимо снова выяснить, нет ли поражений слухового нерва, воспринимает ли малыш звук на речевых частотах. Скрининг слуха выполняется во сне или в бодрствовании, он безболезнен: на ребенка надевают наушники, и компьютерная программа отслеживает реакции на звуковые раздражители (щелчки).
2. Если слух в норме, следующий доктор— детский невролог. В его ведении такой тонкий орган, как головной мозг. Сама по себе задержка речи еще ни о чем не говорит. Однако доктор может заподозрить у ребенка неврологические заболевания и, вероятно, направит на ЭЭГ (в бодрствовании или во сне), а также может рекомендовать некоторые анализы, посоветовать посетить генетика, направить на МРТ.
3. Еще один специалист — логопед. Соседки-всезнайки будут уверять, что к логопеду ходят, только чтобы избавиться от заикания или картавости и только после 5 лет. Это не так. Возможности логопеда гораздо шире.
4. В современных клиниках есть еще один специалист — нейропсихолог. В его «юрисдикции» — неусидчивость, невнимательность и даже неумение дружить с другими детьми, а в арсенале доктора — методики, которые позволяют оценить и проанализировать слабые и сильные стороны развития ребенка, предложить корректирующие занятия. Не удивляйтесь, если «пропишут» ползать вместе с ребенком (мамы-то обычно гордятся, если он раньше всех в колясочном сообществе встал и начал ходить, пока остальные ползали). Дело в том, что один из методов нейропсихологии — «вернуться к истокам» и вновь пройти уже знакомый путь развития ребенка. Занятия включают не только игры и задачки, но и в большей степени физические упражнения и дыхательную гимнастику.
