Во время сюжетно-ролевой игры каждый ребенок проигрывает сценарий взрослой жизни. Главное, чтобы в такие моменты детки чувствовали себя комфортно и уверено, примеряя на себя взрослые роли.
Любимая игра
Как только кроха берет под свое покровительство пупса, ушастого зайца или куклу (неважно, что пока он способен только носить игрушку с собой и качать ее), можно сказать, что сделан еще один шаг к взрослению.
- Первый этап игры (1,5—2 года) — имитация самых простых бытовых ситуаций: кроха кормит куклу, баюкает, купает.
- На втором этапе (от 3 лет) малыш уже не просто копирует действия взрослых, но и сам разыгрывает сценки. Кукла или мишка уже могут отворачиваться от ложки с кашей, капризничать, бояться или смеяться. Кроха уговаривает, подбадривает, наказывает их.
- Ребенку 4—6 лет, играющему в дочки-матери, и детям постарше уже необходимы сверстники. Игра становится сюжетно-ролевой. В ней проявляется умение ребенка перевоплощаться, копируя поведение других.
В дочки-матери иногда играют и мальчики, правда отведенная им роль не будет центральной. Игровой папа ходит на работу, уезжает в командировку или отправляется на войну. Вообще, некоторые мальчишки с удовольствием играют в куклы, но это увлечение обычно недолговечно. А вот для девочек 4—6 лет дочки-матери — основная и любимая игра, которая исчезнет из игрового «репертуара» к первому или самое позднее — к пятому классу.
И мальчикам можно!
Если мальчик играет в куклы… Это совершенно нормально! В возрасте 2—3 лет мальчишки, как и их сверстницы, могут увлеченно «воспитывать» малыша, кормя его с ложки и даже гуляя с коляской. Именно игра с куклой помогает эмоционально развиваться ребенку. Он получает новый опыт, примеряя разные социальные роли: папа в игре дочки-матери, врач, если дети играют в больницу. Условность действий (все происходит понарошку) заставляет воображение работать активнее.
С помощью кукол и пупсов мальчики, точно так же, как и девочки, учатся пониманию и взаимодействию с окружающим миром
Игра дает малышу возможность увидеть себя со стороны и в то же время понять другого, снимает психологическое напряжение путем «отыгрывания» конфликтных ситуаций.
Выбираем куклу
Первую куклу стоит дарить крохе не раньше полутора лет. До этого времени ребенок будет обращаться с ней, как с любой другой игрушкой, стараясь понять, что она из себя представляет. Поэтому скоро дорогая кукла окажется разобранной по частям. Позже малыш, наблюдая за своим окружением, обнаружит, что с этой игрушкой можно производить множество других не менее интересных действий. Купание, переодевание — такие манипуляции ребенок будет повторять изо дня в день. Так что на этом этапе познания мира лучше всего подойдут не столько красивые, сколько практичные игрушки. Например, тряпичные куклы, мягкие и приятные на ощупь. Или игрушки из гибкой пластмассы, которые хорошо моются.
Девочке старше 2 лет уже стоит приобрести куклу с длинными волосами, которые можно мыть, расчесывать и заплетать в косички.
При выборе игрушки учитывайте, что она станет не только проводником эмоций, фантазий малыша, но и наложит отпечаток на его характер.
Смешение образов женщины и ребенка, характерное для современных кукол, дезориентирует кроху: то ли ухаживать за куклой, то ли стремиться стать похожей на нее
Многие детские психологи рекомендуют вообще отказаться от кукол, изображающих взрослых женщин. Ведь такие как Маша, Барби или Катя не нуждаются в материнской опеке. Соответственно и традиционной игры в дочки-матери с ними не получится. На первый взгляд, ничего страшного. Однако именно в детстве закладывается модель поведения будущей мамы.
Еще одно правило: кукле не нужно иметь пол. Малыш сам решит, кем она станет во время игры.
Игры с коляской
После 2—3 лет игра постепенно усложняется, возникает потребность в новых предметах. К примеру, с помощью игрушечной посуды можно устраивать чаепития. Это не просто забава, но и полезный урок. Развивается мелкая моторика, кроха получает представление об объеме: учится наливать жидкость, вовремя останавливаясь. Еще один предмет, который используется в игре примерно с того же возраста, — коляска. Прогулки с игрушечной коляской улучшают крупную моторику ребенка, развивают ловкость, ведь малышу приходится делать повороты, спускаться и подниматься.
Наблюдаем!
Для родителей игра в дочки-матери может стать настоящим кладезем полезной информации. Ненавязчивое наблюдение за игрой дочери (сына) с куклой позволит лучше узнать собственного ребенка. При этом важно не вмешиваться в действие и не комментировать происходящее.
В игре с куклой ребенок исполняет две роли — дочки и матери. Говоря за куклу, кроха озвучивает свои желания («Не хочу в садик!»), страхи («Боюсь темноты»), обиды («Ты же обещал сходить со мной в зоопарк!»). Но еще большего внимания заслуживает роль мамы. Как она разговаривает с ребенком? Сохраняет ли она спокойствие или быстро выходит из себя? Уделяет ли она внимание малышу или только ухаживает за ним? Часто ли мама хвалит?
Если вы хотите узнать ответы на наиболее беспокоящие вас вопросы – поиграйте вместе с малышом в дочки матери. Ребенок, от имени куклы, даст ответ на ваши вопросы.
Если требуется растолковать малышу, что порой он ведет себя весьма нежелательно (устраивает истерики или не слушается), предложите ему сыграть родительскую роль. Когда вы начнете играть свою роль, изображая плаксивого ребенка, ваш малыш, примерив на себя вашу роль, скорее всего осознает, что временами ведет себя действительно плохо. Не исключено, что после этой игры поведение ребенка значительно улучшится, а истерики – прекратятся.
