Девочка у мольберта (фото: ЦФА Бурда)
Известный педагог Мария Монтессори на протяжении многих лет очень внимательно наблюдала за поведением малышей в возрасте от 0 до 6 лет. В результате своих исследований и наблюдений она смогла определить конкретные этапы, через которые ребенок проходит на стадии раннего развития.
Таким образом, Монтессори определила шесть сензитивных (чувствительных) периодов на каждом этапе развития ребенка.
1. Развитие речи в возрасте от 0 до 6 лет
От 0 до 1 года
Малыш учится подражать звукам, проявляет интерес к эмоциональному общению со взрослым. Он пытается заговорить, но еще не может этого сделать. На этом этапе для младенца важноощущать тесный эмоциональный контакт с мамой, чтобы в будущем он легко смог наладить контакт с окружающим миром.
От 1 до 3 лет
В этом возрасте малыш существенно пополняет свой словарный запас, осваивает навыки устной речи. На этом этапе Монтессори советует родителям четко и внятно разговаривать с малышом, ни в коем случае не сюсюкать с ним, чтобы подавать правильный пример для подражания человеческой речи.
От 3 до 6
После трех лет у малыша появляется интерес к изучению букв, к письму. Крохе нравится выводить буковки на бумаге, лепить их из пластилина или писать пальцем на песке. К пятилетнему возрасту малыш уже готов учится читать. Однако, освоить навыки чтения сложнее, чем научится писать. Поэтому Монтессори рекомендует обучать чтению через письмо.
2. Восприятие порядка в возрасте от 0 до 3 лет
Ребенок воспринимает понятие «порядок» несколько по-другому, чем взрослый. Когда малыш видит, что все вещи лежат на своих местах и придерживается четкого распорядка дня, у него складывается целостная картина мира, как стабильной единицы. Порядок извне отражается на порядке изнутри. А если порядок нарушен, то и эмоционально состояние малыша будет нестабильным. Он начнет капризничать и нервничать, если вокруг него будет царить хаос, как в вещах, так и в непоследовательном поведении взрослых.
3. Сенсорное развитие от 0 до 5,5 лет
В этом возрасте активно развиваются органы чувств малыша. Поэтому у ребенка должно быть много сенсорных впечатлений. Научите кроху определять на ощупь разные предметы (к примеру, отличать пластмассу от металла), прислушиваться и различать разные звуки (пение разных птиц), отличать цвета и их оттенки.
4. Восприятие маленьких предметов в возрасте от 1,5 до 5,5 лет
На этом этапе кроха проявляет интерес к мелким предметам, с удовольствием играет ими или пытается «продегустировать» либо засунуть предмет в нос (ухо). Конечно же, это небезопасный, тем не менее – естественный процесс развития мелкой моторики рук. Взрослые должны внимательно следить за малышом во время игр с мелкими предметами, чтобы малыш не тянул их в рот. Нанизывание бусин на нитку, сбор конструктора с мелкими деталями – эти занятия лучше всего развивают мелкую моторику рук.
5. Движения и действия в возрасте от 1 до 4 лет
Движение — это жизнь. Этот девиз как нельзя лучше характеризует пятый сензитивный период в жизни детей. Физическое развитие в этом возрасте доминирует. Кровь малыша должна насыщаться кислородом и снабжать им мозговые клетки. А это происходит во время подвижных игр. Известно, что физическое развитие малыша тесно связано с психическим. Поэтому не стоит запрещать крохе бегать, прыгать или залазить на горку. Эти навыки необходимы так же, как письмо и чтение. Родители должны следить за безопасностью малыша, но при этом позволять им исследовать окружающий мир.
6. Развитие социальных навыков в возрасте от 2,5 до 6 лет
В этом возрасте ребенок осваивает и перенимает основы социального поведения. Он знакомится с азами этикета, которые он позже впитает, как губка. Этот этап сензитивного развития напрямую связан с подражанием: малыш видит, как взрослые реагируют и ведут себя в разных ситуациях и перенимает их модель поведения. Проявляйте заботу, любовь и уважение друг к другу, тогда малыш легко сможет найти общий язык с окружающими, у него не возникнут трудности в общении со сверстниками и не будет проблем с поведением в школе.
