Последние лет 5 бум на ранее развитие ребенка настолько захватил родителей, что многие стараются записать ребенка на развивашки и учить кроху читать чуть ли не с пеленок. Но действительно ли это так необходимо?
На какие факторы родителям следует обратить внимание, прежде чем записать кроху в центр раннего развития и как выбрать развивающую программу для малыша? Давайте разбираться!
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Раннее развитие — 5 игр-развивалок с ребенком до года
Чего хотят родители?
Некоторые заботливые мамы и папы очень хотят, чтобы в два года их чадо уже умело читать, в три — умножать, а в пять лет — решать проблемы космического масштаба. Мы, конечно же, немного утрируем. Но факт остается фактом: родители считают, что чем раньше они начнут «натаскивать» малыша разными знаниями, тем лучше это отразиться на его дальнейшем обучении.
А что скажет наука?
В педагогике ранним считается возраст от 1 до 3 лет, и соответственно, ранее развитие — это, в первую очередь, психическое развитие малыша в эти годы. До трех лет у малыша закладываются основы мышления, речи, памяти, воображения и прочих психических процессов.
В психологии же есть такое понятие как «сенситивный период» — промежуток времени, когда мозг ребенка наиболее восприимчив к освоению всего нового. Поэтому, уточняя терминологию, определим «раннее развитие» как психологическое, эмоциональное, социальное и физическое развитие ребенка в возрасте от рождения до 3-4 лет.
Как выбрать развивающие программы?
Итак, на какие факторы следует обратить внимание, прежде чем определится с выбором методики раннего развития?
- Выбирая методику занятий, необходимо внимательно ее изучить и определить, насколько она подходит именно для вас и вашего ребенка, насколько она комфортна и интересна для малыша.
- Ориентирами для вас должны служить заинтересованность и эмоциональный настрой самого ребенка. Ведь если ваш малыш развивается в игре, тогда дело пойдет быстрее.
- Научитесь осмысленно реагировать на любую рекламу развивающих программ. Не поддавайтесь на такие громкие слоганы, как: «Ваш ребенок будет читать в два года!». Может быть, и будет, но с какой целью? В любом базовом учебнике по психологии развития описаны те периоды, когда психические функции и способности наиболее предрасположены к развитию.
Кроме того, что обучение чтению дается легко дошкольнику в возрасте от четырех до семи лет. Поэтому если ваш кроха не выучит ни одной буквы до трех лет, то в его дальнейшем развитии не случиться ничего страшного. А вот если он не овладеет знаниями о сенсорных эталонах, и у него не появиться речь, а это уже повод начать беспокоиться.
Учитывайте возрастные особенности малыша. Об этом всегда должны помнить родители, приступая к методикам раннего развития. Конечно, ребенок обучается постоянно, хотим мы того или нет. Но самое важное то, что малыш наблюдает за поведением своих родителей и берет с него пример.
Польза или вред?
Может ли ребенку принести вред участие в программах раннего развития?
Безусловно. Если малыш становиться заложником родительских амбиций и взрослые непомерно загружают его, желая воспитать «особенного» чудо-ребенка. Такие родительские старания, как правило, приводят малыша к неврозам, развивают в нем неуверенность и комплекс неполноценности и что важно — не дают в будущем хороших результатов.
Поэтому, преступая к методикам раннего развития, родители должны помнить о том, что у каждого малыша свои сроки развития. И только следуя за его познавательными потребностями и физическими возможностями можно извлечь пользу из такого обучения. Нельзя также не учитывать тесной связи между типом личности ребенка, проявляющимся уже с первых дней жизни, и его способностями.
Раннее развитие может быть полезным только при условии всестороннего развития личности ребенка, включающего в себя не только обучение, но и формирование отношений между родителями и ребенком. Ведь только на примере этих отношений он смоделирует систему взаимодействия с окружающим его миром на всю дальнейшую жизнь.
Не перегибайте палку!
Уже в самом раннем периоде детства родители могут развивать двигательную активность ребенка, эмоциональную сторону, всесторонне развивать его восприятие. Однако не стоит «перегибать палку». Всегда следует помнить о том, что каждый возраст несет с собой свои возможности и ограничения.
Так, демонстрировать буквы малышу до трех лет — просто бесполезно, поскольку участки коры его головного мозга, ответственные за работу с абстрактными символами (буквами, цифрами, математическими знаками), у него еще просто не сформированы. Возможно, малыш и запомнит чисто механически все буквы алфавита, не понимая, как этими сочетаниями палочек и крючков можно манипулировать.
Потому очень важно, чтобы любая деятельность будь это музыкальное занятие, лепка, рисование или освоение счета проходила в игровой форме, и от ребенка не требовалось слишком многого, а любые его успехи поощрялись мамой и педагогами.
И помните, самое ценное, что родители могут дать ребенку — это продемонстрировать, как учится на своих ошибках и не бояться их. Как радоваться, когда открываешь что-то новое и как получать удовольствие о того, что ты уже научился делать.
О 3-х важных этапах развития ребенка рассказывает психолог, создатель Первой Детской Академии и Школы профессиональных родителей, бизнес-коуч и мама четверых детей, Марина Романенко:
Источник: YouTube Автор: Family is…
Автор: Лариса Кириченко
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Топ-8 обучающих мультсериалов для раннего развития детей
Развивающие игрушки для детей до года: 8 обязательных забав