Часто бывает, что родители, объясняя ребенку правила поведения, только сильнее его запугивают. Как лучше говорить с детьми, чтобы они научились быть осторожными?
Fotolia
Каждый хочет, чтобы его ребенок был общительным и любознательным. Чтобы рос активным и исследовал окружающий мир. Но при этом многие родители не понимают, что, обучая малышей основам безопасности, только сильнее запугивают своих детей. Ребенок в 2-3 года все воспринимает буквально!
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Ребенок упал. Действия мамы: 3 «важно» и 3 «нельзя»
А ведь можно все сделать совершенно по-другому! Рассмотрим основные ошибки, которые совершают родители, и сформулируем правила безопасного обучения.
Burda Media
Не проводите проекцию на ребенка
Самый частый аргумент, который родители приводят, чтобы ребенок усвоил какое-то правило безопасности, — это рассказ об ужасных последствиях, которые ждут, если он не будет эти правила соблюдать.
Как обычно действуют взрослые:
- «Если будешь от меня отставать, то потеряешься и больше никогда не увидишь маму и папу!»
- «Не разговаривай с незнакомцами, а то плохой дядя тебя заберет!»
- «Упадешь!”, «Поскользнешься!”, «Ударишься!”, «Без шапки замерзнешь!”, «Ногу сломаешь!”…
- «Смотри по сторонам, а то сейчас тебя машина собьет!”
Все это — классическое программирование ребенка на неудачу. По сути, у малыша закладывается страх перед подобными ситуациями. Вместо того, чтобы его уберечь, мы, наоборот, вызываем боязнь конкретных событий. Ребенок начинает думать, что с ним может случиться что-то плохое. И если вдруг он попадет в потенциально опасные условия, вместо того чтобы действовать правильно, он будет просто бояться.
thinkstockphotos/fotobank.ua
Как же нужно?
Проговаривайте варианты решения сложных проблем в историях, которые произошли со сторонними героями (сказочными или вымышленными — «Жил-был котенок”, «Есть одна девочка”). В таком случае ребенок не станет представлять себя в роли жертвы, а как бы увидит ситуацию со стороны и сможет спокойно ее с вами обсудить, возможно, даже подсказать герою правильный выход. На примере поведения этого персонажа он поймет, что же стало причиной этой опасной ситуации и была ли возможность ее избежать.
Опасную ситуацию можно также слепить из пластилина, нарисовать, проиграть с игрушками, обсудить во время просмотра мультфильма или чтения книги.
Задавайте малышу вопросы:
- «А как бы ты поступил?”
- «Почему главный герой попал в такую переделку?”
- «А что ему нужно было сделать, чтобы избежать подобного?”.
Обучая поиску выхода из непростой ситуации, мы при этом еще развиваем у детей находчивость, креативность, умение принимать быстрые решение.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Безопасность ребенка на улице: правила для детей и взрослых
Безопасность: как вести себя в толпе с ребенком
