В редакцию журнала приходит много вопросов логопеду от заботливых мам и пап. Наши эксперты отвечают всем родителям.
Источник: плюс.медиор.рф
В 2 года ребенок, конечно, еще плохо разговаривает. Но на некоторые логопедические проблемы родителям нужно обращать внимание сразу — иначе они никуда не уйдут. Чем младше малыш, тем легче логопеду поставить звуки и правильную речь. После 6 лет — это бывает уже невозможно.
В нашей рубрике вопрос-ответ дает дельные советы мамам Наталия Пятибратова, логопед высшей категории.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Веселый зоопарк. Топ-5 логопедических игр
Слова в усеченном виде
Сыну 1 год 8 месяцев. Говорит много слов, но все они „усеченные” до 1–2 слогов с пропуском букв: акула — ака, экскаватор — эака. Пробует построить фразу, но пока только из двух слов. Пассивный словарь у сына большой. Мы просим произносить слова в усеченном виде (хотя бы первый слог). Галина
Усеченные слова для двухлетки — вещь абсолютно нормальная. А попытки строить двусловную фразу — это очень хорошо. С одной стороны, ваш „прием” обучения новым словам вреда принести не может, но и пользы тоже.
Дело в том, что малыши не всегда говорят именно первый слог от слова. Бывает, что и одну гласную из любой его части выбирают, как правило, ударную, а бывает — и последний слог, и средний и т.д. Поэтому лучше дать возможность ребенку самому вычленить ту существенную часть слова, которую ему легче произнести, а это возможно, лишь называя слово целиком. Поэтому говорите слово как обычно, а если он отказывается повторить его, успокойте: „Скажи как можешь. Вот молодец! А давай попросим сказать Хрюшу”.
Уверена, что он тонко чувствует вашу оценку его способностей, поэтому, если вы понизите планку ожиданий, ему станет проще накапливать словарь.
Попросите кроху повторить слово. Пусть поначалу вы говорите „грузовик”, а малыш может только: „авик” или „иавик”. Скоро и у него получится!
Источник: instagram@ericaeldridgephotos
Не умеет жевать!
Моей дочери 1 год 10 месяцев. Ее словарный запас — около 20 слов (самых простых, типа „ма-ма”, „ав-ав”, „дай”, „на” и т.д.). Очень активный ребенок, мы много общаемся, играем, читаем. Но из-за аллергии я поздно ввела прикорм и начала приучать ее к твердой пище, поэтому она до сих пор не умеет жевать (хотя уже есть 16 зубов). Если пища недостаточно измельчена, она ее выплевывает. Может быть, причина в этом? Что вы порекомендуете? MamaT
Трудности с жеванием я бы поставила на второе место. У вашей дочки некоторая задержка моторного развития. Вы, наверно, знаете, что моторное и психическое развитие (в т.ч. речевое) взаимосвязаны, и одно без другого у малышей не происходит.
Посетите психоневролога и детского массажиста, который владеет логопедическим массажем. Но жевать научиться надо. Возможно, это не получается из-за вялости мышц речевого аппарата (точно это определит специалист, владеющий логопедическим массажем). Вялость мышц приводит к нечеткости звукопроизношения, позднему появлению звуков. Если дочка все время давится, вероятно у нее близко находится рвотный рефлекс (в области корня языка). Его можно „отодвинуть”.
Почаще предлагайте ей грызть сухарики (белый сушеный хлеб), сушки, баранки и давайте запивать каждый кусочек водичкой. Так она приучится к твердой пище. Но прежде всего нужно выяснить , что происходит с общим развитием.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Домашняя логопедия: учимся говорить четко(Часть 1)
Домашняя логопедия: учимся говорить четко (Часть 2)
