Новое исследование ученых из США акцентирует внимание родителей на том, что телевизор – не так уж и эффективно влияет на развитие ребенка. До двух лет развитие речи ребенка, изучение новых слов иностранного или родного языков развивающее видео еще может обеспечивать в ощутимой степени. Но дальше происходит уже совсем другого уровня эффект.
Исследование анализировало изучение новых слов на примере тридцати детей в возрасте двух лет. Одна группа смотрела специальное обучающее видео. Вторая группа занималась изучением слов с реальным инструктором, а третья группа обучалась через скайп. Развивающее видео содержало в себе всю необходимую информацию и все инструкции. Но вторая и третья группы имели возможность задавать вопросы и получать ответы.
Оказывается, что лучшие результаты были у групп с реальным инструктором и с обучением через скайп. Чтобы обучение ребенка после двух лет, особенно развитие речи, изучение новых слов, имело успешные результаты, должна быть реакция обучающего инструктора на его реплики.
Мгновенная реакция, реальное взаимодействие с учителем (обучающим родителем) – это основа изучения языка. Поэтому не стоит надеяться, что развитие речи ребенка, изучение языков обеспечит телевизор даже с самыми лучшими видео для детей.
