Родители порой не знают, с чего начать работу над речью крохи. Их ведь этому не учили. Что ж, открываем родительские университеты!
Красивый ребенок — фото: Burda-Media
1. Мимические этюды. Малыши обожают гримасничать. Во время такого веселого времяпрепровождения укрепляются мышцы лица и артикуляционные органы. Итак, начинаем. В игре пригодятся игрушки, зеркала и разные вещи из гардероба.
Что испытывает каждый при виде новой одежды? Конечно, восторг! Изобразите его вместе с крохой, любуясь обновкой. Рассмотрите ее со всех сторон.
• Новое платье (на лице — восторг)
Ах, какое платье
Есть у Маши нашей:
Розовое, яркое,
Не найдете краше!
(Елена Карельская)
Девочки и мамы могут еще и восхищенно поахать. Мальчики обновке тоже радуются, но более сдержанно, хотя мимика у них не менее выразительная.
• Новая куртка
Вот какую куртку подарили мне!
Я такую куртку видел лишь во сне!
В семье есть четвероногий друг? Ему тоже свойственно, например… удивляться. Малыш, подражая мимике своего любимца, хлопает глазками.
Шарик хлопает глазами…
Изумлен наш пес не зря!
Эта новенькая куртка
Есть ведь только у меня!
Пес обнюхал всю обновку,
Разглядел со всех сторон,
Не найдя в кармане сахар,
Был он очень удивлен!
(Елена Карельская)
А сможет ли малыш изобразить огорчение? Помогите ему личным примером. Вы ведь огорчаетесь, когда его чистая одежда становится грязной?
• Огорчение
Шел малыш и поскользнулся,
Очутился в луже.
Все в грязи — рубашка, шорты —
Что быть может хуже?
(Елена Карельская)
2. Дыхательная гимнастика. Наши мамы и бабушки — большие рукодельницы. В их шкатулочках масса интересных вещей. Поиграем этими богатствами, развивая дыхание и совершенствуя длительный выдох через рот.
• Дуем на бахрому, пучки ниток
а) Есть на ткани бахрома.
Очень легкая она.
б) Вот подул ветерок,
Ниток растрепал пучок.
(Елена Карельская)
Что как магнит притягивает малышей? Ножницы и иголки. Но они не безопасны!
• Уколол мальчик пальчик
Уколол пальчик
Маленький мальчик.
— Не плачь, мальчик,
Подуй на пальчик!
(Елена Карельская)
Подуть можно на легкую ткань или атласную ленту. Для дыхательных упражнений подойдет все, что может летать!
3. Артикуляционные навыки. Освоив мимические и дыхательные упражнения, перейдем к артикуляционным. Продолжим тему иголки. ”Иголочка“ из языка безопасна. Сделаем ее перед зеркалом. Язык вытянем как можно дальше!
• Иголочка
Шьет Иришка
Брюки мишке.
Чем? Иголкой!
Очень колкой.
Длинной, острой,
Как язык мой.
(Елена Карельская)
Иголке без нитки не обойтись. А вот и катушки! Но мама недовольна, когда малыш их берет. Сделаем катушечки из языка!
• Катушки-игрушки
У бабушки Вали
Катушки лежали.
Катушки у бабушки
Брать мы не стали.
Из языка мы скрутили катушку.
Сделали сами во рту мы игрушку!
(Елена Карельская)
Упереться кончиком языка в нижние зубки и „выкатить” спинку языка вперед. Края языка приподняты, а в середине ложбинка. Держим широкий язык как можно дольше.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Прием у логопеда: в каких случаях он нужен ребенку?
