Одни родители считают, что учить детей читать нужно непосредственно перед школой, а то и вовсе в школе. Другие стремятся познакомить чадо с миром азбуки и книг как можно раньше. В помощь и тем, и другим родителям разработаны специальные методики обучения чтению.
Обучение чтению (Фото: ЦФА Бурда)
Карточки Домана
Чтобы научить ребенка читать по данной методике, потребуется масса наглядных пособий и усилий со стороны родителей. Суть в том, что ребенку каждый день нужно показывать картинки со словами — так называемыми „байтами информации”. Слова должны быть написаны крупными красными буквами на прямоугольных картонных листах. Например, показав малышу несколько секунд карточку со словом „папа”, четко произнесите слово вслух и уберите табличку. После занятия кроху рекомендуется покормить. Затем перед следующим кормлением нужно показать уже другое слово. Считается, что, многократно увидев и услышав слова, кроха их запомнит, а запомнив сотни слов, он поймет принцип того, как буквы складываются в слоги, слоги, в свою очередь, в слова. С помощью этой методики ребенок запоминает слова целиком. Такое чтение называют образным: малыш не читает, а узнает увиденные ранее слова. Очень часто кроха, привыкнув к определенному шрифту и написанию слова, не может прочесть написанное — например, на листе бумаги синей ручкой.
Плюсы: накапливается словарный запас, развивается механическая память.
Минусы: не развиваются творческие и исследовательские способности. Детей приходится учить читать заново, так как они не понимают связи между заученными словами и речью,
Кубики Зайцева
В основе методики Николая Зайцева лежит принцип чтения по складам (но не слогам!), где склад — это пара из согласной и гласной, или из согласной и твердого или мягкого знака, или же даже просто одна буква. Склады обозначены на гранях различных кубиков разного цвета, размера, веса и „звука”. Это и помогает малышам „почувствовать” разницу между звонкими и глухими, твердыми и мягкими. Играть с кубиками нужно регулярно, а вот время можете выбирать сами. Малыши с радостью полюбят играть в железную дорогу с ПА-РО-ВО-3А-МИ и ВА-ГО-НА-МИ или в ЗО-О-ПА-Р-К со всей его атрибутикой. Кроха должен отыскать нужный кубик, а пока он будет перебирать их, запомнит непроизвольно и склады, которые на них изображены.
Плюсы: ребенок в игровой форме запоминает склады и сочетания букв. Уроки не портят зрение, развивают ассоциативное и образное мышление, снимают речевые зажимы. Методика учит грамотности. Обучать можно детей любого возраста,
Минусы: дорогостоящее и трудоемкое пособие. Ребенок, научившийся читать по системе „от склада к слову”, столкнется с проблемой в традиционной школе, где чтению учат по схеме: „буква-слог-слово”.
„Теремки” Воскобовича
В комплекте Воскобовича 12 деревянных теремков и 12 картонных кубиков с гласными на гранях. Вставляя картонные кубики в теремки, ребенок наглядно знакомится с принципом слияния звуков в слоге. А составляя слоги вместе — собирает слова. Такое конструирование слогов и простых предложений помогает малышу в игровой форме довольно быстро научиться читать. Гласные буквы на гранях представляют шуты, каждый из них стоит в позе определенной буквы и имеет свое имя. Например, если шут представляет букву „О”, то он Орлекин, а если „А”, тогда Арлекин, есть и Юрлекины и Урлекины и другие сказочные персонажи. Устройство теремков позволяет превратить этот процесс в серию увлекательнейших игр. Это игровое пособие можно использовать одинаково эффективно как с дошкольниками, так и с детками младшего школьного возраста.
Плюсы: у игры много вариаций, поэтому она не надоест малышу. У пособия несколько уровней сложности: и для трехлетки, и для школьника.
Минусы: игрушки невозможно сделать самим, их нужно будет только купить,
В развитии и обучении крохи очень важную роль играет его желание и заинтересованность, поэтому не ставьте сроков, в течение которых ваш малыш должен научиться читать. Привлекайте кроху постепенно. Всему свое время.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Ошибки, которые допускают родители в развитии малышей
