Используем текстуры
Осязание можно использовать для изучения букв, цифр, геометрических фигур. Нарисуйте контуры фигур, букв, цифр, а после с малышом можно наполнять, украшать их самыми разными элементами, материалами. Подойдут ватные шарики, гречка на клею, гофрированная бумага, сырые макароны, фольга и мн. др. После малыш должен пальчиками проводить по этим фигурам, буквам, цифрам. Так же выкладываем слоги и слова.
Исследования и поиски
Дети – прирожденные искатели и исследователи. Описывайте предметы по форме, цвету, группе принадлежности, цене, названию и просите ребенка их найти. Начинать можно с домашних поисков или поисков в саду, а потом просите найти что-то в магазине.
Меряем всё!
Обращайте внимание ребенка на то, что всё отличается по размерам. У ребенка может быть своя линеечка, складной метр для измерения, метр для шитья. Можно мерить ширину холодильника, высоту яблока, длины дивана – всё, что окружает. Можно измерять предметами. Например, попросите узнать, сколько книг поместится по длине дивана. Ребенок будет еще и считать, и сравнивать размеры.
Клеим названия
На всё клеим названия. Используйте одинаковый фон лейблов, базовые цвета, одинаковый шрифт. Сначала ребенок будет узнавать, идентифицировать одинаковые буквы, а потом и слова.
Календарь
Сделайте настенный календарь с указанием месяца, числа, дня недели с кармашками на каждый день и приготовьте карточки от 1 до 31. Каждое утро ребенок должен поставить соответствующую карточку в кармашек. Проговорите, какой это месяц и день недели. Повторите, какой был вчера и какой будет завтра день.
Погода
Создавайте с ребенком календарь погоды на каждый день. Можно рисовать или клеить солнышко, облачность и др., составлять градусы из цифр. Понадобится альбомный лист или доска с натянутыми резинками и карточками, планшет или тканевая основа с липучками и карточками на липучках.
Порядок
Приобщайте ребенка к наведению порядка. Спрашивайте, где и что должно храниться. Делайте ошибки специально и просите ребенка исправить.
Расширяем словарный запас
Новые слова ребенку легче усвоить в песенках, в стихах. Придумывайте, учите с ребенком стихи и песни. Можно напевать новое слово на какую-то мелодию.
Прогулки с пользой
Походы в магазины, в парикмахерскую и т.п. стоит наполнять информацией о том, кто там работает, что делают, зачем приходят люди, что продается и т.п. По возвращению домой можно попросить ребенка нарисовать то, куда ходили, с характеризующими деталями. Полезно задать вопросы о том, что вы рассказали во время прогулки.
Семейное дерево
Основу семейного дерева выберите по вкусу. На него поместите фото родственников с именами и постепенно знакомьте ребенка с ними. Проверите, насколько ребенок запомнил, рассматривая семейные фотоальбомы.
