Он такой маленький, ничего не умеет, так хочется ему помочь и оградить от любых разочарований. Но вспомните – основная задача родителей научить ребенка жить без них. Когда он вырастет, конечно
Первые осознанные попытки самостоятельных действий малыш предпринимает еще в самом нежном возрасте 2-3 лет, и наша задача всячески поддержать его и своим примером и мудрым невмешательством. Взрослея, ребенок приобретает все новые навыки и все больше решений он в состоянии принимать самостоятельно
Помогайте только тогда, когда ребенок об этом просит
Ребенок учится строить дом из кубиков, старательно складывает конструктор – не всегда получается хорошо и велик соблазн подправить, помочь. На самом деле ничего плохого в этом нет, главное чувствовать те границы помощи, которые мешают ребенку учиться самому.
Давать ребенку право на ошибки и повторение, выработку новых для него навыков очень важно для его развития. Причем, если в 4-5 лет это может быть конструктор, кубики, раскраски, то в 9-10 лет это уже выполнение более серьезных действий и главное – ответственности за свои поступки.
Это не означает, что помогать ребенку не нужно, однако стоит делать стоит только то, что ему действительно не под силу, а по мере того, как ребенок приобретает новые умения, давайте ему возможность выполнять их самостоятельно.
Постепенно передавайте ребенку ответственность
По мере развития ребенок все больше в состоянии контролировать свои действия. Постепенно передавайте ему ответственность за себя самого, за домашнего питомца – это может быть котенок, птичка, хомячок, даже рыбки!
После 5 лет ребенок уже вполне в состоянии помнить о том, что животное нужно накормить, налить воды, полить растения. Сначала можно делать это вместе, а затем перестать напоминать о том, что нужно сделать. Только не забудьте перед этим обсудить с малышом круг его ответственности, убедиться, что он все понял правильно и обязательно получить согласие.
Попробуйте составить таблицу, в одной колонке которой запишите, что ребенок уже может (и будет) выполнять самостоятельно, а что вы пока делаете вместе. Привлеките к составлению таблицы ребенка – так вы сможете больше узнать о том, как он видит свою самостоятельность. Не забывайте обновлять списки по мере взросления ребенка.
Ребенок имеет право на ошибку
Любой человек, даже самый взрослый и мудрый может ошибаться, принимать не самые правильные решения. Ошибка ребенка вовсе не повод отказывать ему в самостоятельности. Тем более, совершенно недопустимо высмеивать его, упрекать и напоминать постоянно о допущенной ошибке. Постарайтесь воздержаться от назидательных речей в духе «я же предупреждала», «вот вечно ты не слушаешь, что тебе говорят» и тому подобных фраз, которые могут отбить у растущего человека желание принимать самостоятельные решения.
Если ребенок не понимает, почему вышло не так как хотелось, стоит спокойно обсудить с ним причины, но дать понять при этом, что никогда не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Если он сам понял, где был не прав, не стоит лишний раз напоминать о неудаче.
Читайте больше хороших книг о воспитании. Пропускайте советы через себя, впитывайте чужой опыт и делайте собственные выводы.
ЧИТАЙТЕ ЕЩЕ:
Не знаю как у кого, но мой 6-ти летний сын проявляет много самостоятельности в решении различных задач в детским журнале » Познайка».
Журнал очень познавательный и развивающий ребенка!
Советую всем мамам, для детей школьного возраста и старше!
http://posnayko.com.ua/about/about-journal/