Среди главных трендов современного образования нередко можно встретить такое понятие как «Гуманное образование». Главными его принципами считается человек и индивидуальные человеческие возможности, что в последствие приводит к созданию условий, позволяющих учитывать особенности и интересы обучаемого в образовании.
Источник: Shutterstock
Демократизация такого образования «прокладывает» индивидуальный образовательный маршрут, а развитие личности во многих аспектах преобладает над самим обучением. Сегодня вместе с экспертом онлайн-школы английского языка JustSchool подробно разобрались, что же такое «гуманное образование», и как правильно создать экологичную гуманную образовательную среду.
Подходы гуманного образования
Первое правило гуманного образования — принимать ученика как обособленную и самостоятельную личность, учитывая его возрастные, интеллектуальные и мотивационные способности, а также — прошлый образовательный опыт. Внимание к личности и ее интересам формирует некоторые социальные требования и способы реализации идей гуманного развития, под ними понимают доступность образования и уважение прав всех учеников на свободное получение знаний в комфортной среде.
Подобная практика помогает справиться со многими психологическими трудностями, возникающими у ребенка в процессе обучения. Самым ярким примером является понятие «выученной беспомощности». В такие моменты человек заранее убеждается в том, что освоить тот или иной предмет или материал у него не получится, поскольку в прошлом имелся травматический опыт: агрессивный преподаватель, необоснованная критика, игнорирование прогресса и отсутствие положительной обратной связи. Таким образом, без поддержки со стороны ребенок перестает интересоваться учебой и начинает отвлекаться на сторонние факторы.
Результатом же гуманного образования становятся способность к рефлексии, самоанализу и повышению самооценки.
Источник: Shutterstock
Индивидуализация подхода
К каждому ребенку необходим индивидуальный подход: кто-то учится быстро, кто-то — чуть медленнее, также, помимо прочего, важно учитывать прошлый опыт, возрастные интересы и психологические факторы. Например, успеваемость ребенка напрямую зависит от отношений в семье или с друзьями, а также от нагрузок, которые на него распределяются. В такой ситуации лучше не наседать на ученика, а дать восстановить ресурс и всячески поддержать его после, указав на положительные результаты.
Кроме того, важно использовать необходимые учебные материалы, которые будут понятны каждому ученику. Дополняйте их практическими заданиями, где каждый сможет проявить себя, применив свой уникальный опыт.
Всем школьникам и дошколятам необходима обратная связь после занятий, с ее помощью формируется система самоощущений и самооценка. Не стоит навешивать ярлыки на ученика, даже если он систематически отстает в успеваемости от всего класса, здесь необходимо разобраться в причинах, которые за этим кроются. В гуманном образовании для этого существуют специальные образовательные продукты, сборы статистики и система отслеживания как прогресса, так и регресса отдельного ученика на уроках. Согласитесь, такой подход гораздо объективнее, чем привычное нам «два» или «пять»?
Источник: Freepik
Поддержание учащихся за прогресс, а не за оценки также является отличной мотивацией делать что-то быстрее, выше, сильнее. Именно так двоечники могут наверстать упущенное, а отличники не остановятся на достигнутом, а будут стремиться к большему.
Для создания более прогрессивной образовательной среды также рекомендуется прибегать к новым формам. Например, геймификации. Используя для своих объяснений или проверки знаний игровые методики, награды и сторителлинг, вы сделаете процесс обучения более увлекательным и интересным. Ну, и конечно же — повысите успеваемость всего класса!
Интеграция гуманного образования
Сейчас интеграция гуманного образования во многим обусловлена глобализацией, а некоторые онлайн-программы дают возможность встроить обучение в свою жизнь наиболее гибко и удобно.
Важно отметить, что внедрение новой системы образования напрямую зависит от политической и геополитической ситуации в мире, что также приводит к созданию новых организаций и поиска путей преодоления проблем в образовательной сфере. Они осуществляют анализ, разрабатывают цели, формы и средства модернизации учебного процесса, распространяют положительный опыт и общие тенденции развития гуманного образования в мире.
Источник: FireStock
Интеграция также наблюдается и на уровне внутренней образовательной системы. Примером служит взаимосвязь учебных и рабочих процессов, разработка новых заданий и целых курсов (в том числе и онлайн).
Кроме того, в некоторых школах и дошкольных учреждениях уже существуют занятия, посвященные «умению учиться»: азы тайм-менеджмента, структурирования получаемой информации, выстраивания причинно-следственной связи и многое другое. Для гуманизации юношеского образования необходимо также объяснить школьникам, как правильно выстраивать свой образовательный процесс правильно распределяя время.
Необходимо налаживать общение между учениками в группах и классах, а также в дополнительных онлайн-курсах — это поможет интегрировать всех в единый образовательный контекст, где обучение происходит совместно.
Источник: pixabay.com
Итог
Подводя итоги, важно отметить несколько ключевых моментов, которые помогут сделать образование более гуманным:
- Замечать в учениках индивидуальные особенности, обращая внимание на ключевые навыки каждого
- Поддерживать учеников вне зависимости от их оценок, уделяя внимание прогрессу. Этот нехитрый совет положительно скажется как на отстающих, так и на отличниках
- Внедрять новые технологии в образовательный контекст: геймификация поможет разнообразить урок и сделать процесс более активным и интересным
- Включать в образовательную программу новые формы занятий: тайм-менеджмент, выстраивание причинно-следственной связи, и многое другое.
