Мы постоянно слышим о том, что начинать изучать языки нужно с самого раннего возраста. Чем раньше – тем лучше. Как понять, когда приходит действительно оптимальное время, чтобы начать эффективно осваивать английский? Что лучше всего работает, и в каком возрасте?
По правде говоря, даже ученые не пришли к однозначному выводу. Если у вас в семье нет носителя языка, то вы сами вольны выбирать тот возраст, в котором начнете знакомить своего ребенка с миром английского. Здесь нет правильного или неправильного выбора – есть только правильные и неправильно выбранные подходы для каждого из возрастов. Предлагаем познакомиться с ними поближе.
С рождения
Еще в утробе матери дети начинают воспринимать на слух определенную информацию: музыку, голос мамы, иногда других людей. После рождения он продолжает активно изучать мир с помощью слуха, и это можно использовать, чтобы дать ему ознакомиться с особенностями английского: звуками и произношением.
Что работает: слушать песни, смотреть фильмы и мультики, а также говорить с ребенком на английском.
Плюсы: помогает привыкнуть к английской речи и характерным для нее звукам.
Минусы: поскольку в таком возрасте ребенок не дает обратной связи, отследить эффективность этого метода невозможно. Кроме того, обычно в этот период родители особенно устают, и им может быть не до занятий.
Источник: Shutterstock
С года
Где-то в период после полугода ребенок начинает активно набирать лексику от окружающих, а позже и стараться ей подражать. Время, когда ребенок учится говорить, можно использовать, чтобы научить его подражать звукам, характерным для английского языка.
Что работает: то же, что и раньше: слушать песни, смотреть фильмы и мультики на английском, а также общаться с ребенком на английском (работает, если у вас хорошее произношение). Еще один популярный метод – это разделить языки между родителями, чтобы не путать ребенка, и использовать их на бытовом уровне. Например, папа говорит с ребенком на родном, а мама – на английском. Или наоборот.
Плюсы: ребенок начинает распознавать и имитировать английскую речь, понимать и выдавать первые слова на английском.
Минусы: Если не делать такие занятия регулярными, они не будут эффективными. Не все родители готовы отказаться от возможности поговорить на родном языке с собственным ребенком. Кроме того, у детей-билингв наблюдается тенденция позже смешивать все языки в своей речи воедино, но этого не стоит бояться: к школе такое проходит.
Источник: Shutterstock
С трех лет
Примерно в это время ребенок активно исследует мир, расширяет свой словарный запас и составляет первые предложения. Тогда же он начинает постигать и тренировать «логику языка», правильно расставляя слова в предложении.
Что работает: с этого возраста ребенок может заниматься в небольших группах в языковых школах, садиках и центрах раннего развития. Обучение основывается на играх, рисовании, песенках и стихах – именно в игре ребенок усваивает больше всего лексического материала.
Плюсы: Отличный возраст, чтобы обзавестись хорошим произношением – дети все еще отлично подражают звукам. В этот период ребенок способен усвоить большое количество лексики, что может стать отличным фундаментом для дальнейшего изучения языка. Кроме того, с этого возраста вопрос обучения английскому можно перекладывать с родителей на специалистов.
Минусы: Нередко в этом возрасте дети мешают слова из разных языков и неправильно строят предложения, но, как уже было сказано выше, позже это проходит.
Стоит учитывать, что именно в этом возрасте ребенок может проходить кризис развития и сопротивляться желанию родителей научить его английскому. Все обучение в таком возрасте должно проходить только если ребенку это в удовольствие. Если вы сталкиваетесь с нежеланием ребенка заниматься, лучше отложить обучение на потом, чем привить ему неприязнь к занятиям и к самому языку.
Источник: Shutterstock
С 5–6 лет
В этом возрасте дети становятся более социальными, больше общаются со сверстниками и активно используют для этого свои языковые навыки. Им еще многое предстоит выучить в родном языке, обычно в это время они начинают читать и писать, они могут дольше удерживать внимание.
Этот возраст хорошо подходит для первых регулярных и структурированных занятий английским языком в группах.
Что работает: групповое обучение, включающее игровые элементы. Чтобы дети не утомлялись и не теряли мотивации, преподаватель должен часто менять виды активности и делать паузы, чтобы дети могли подвигаться.
Плюсы: в этом возрасте ребенок способен проявлять заинтересованность в занятиях и демонстрировать первые ощутимые результаты. Период с 6 до 9 лет многие считают оптимальным для начала изучения иностранного языка, но к единому мнению исследователи пока не пришли.
Минусы: для эффективного запоминания детям нужно постоянное повторение изученного. Они физически и психически не могут усвоить иностранный язык выше уровня A2 примерно до 9–10 лет.
С 10 лет
Это уже не совсем дети, но еще и не подростки. В этом возрасте дети все еще любят играть, но уже отдают предпочтение командным играм и соревнованиям. У них меняется мышление, добавляются абстрактные и логические элементы. Их способность к концентрации заметно вырастает.
Что работает: курсы английского в группах, которые учитывают возрастные особенности и интересы. Такие дети начинают усваивать грамматику и правила, воспринимать таблицы и графики, любят соревновательный элемент.
Минусы: Если ребенок попадает в группу с детьми, которые учили английский раньше, ему будет сложнее, чем если бы он начинал с детьми с самого начала.
Плюсы: в этой возрастной категории за счет развитости мышления дети обучаются гораздо быстрее, чем те, кто помладше.
После 15
В эту категорию уже попадают подростки, которые отличаются сильной развитостью абстрактного и логического мышления. Они обычно очень вовлечены в социальные отношения, мотивированы, ориентированы на результат. Также они более склонны к самостоятельной работе. Если дать ребенку в этом возрасте понять, чем ему может быть полезный английский, он может очень быстро достичь хороших результатов.
Что работает: курсы английского или индивидуальные занятия, которые вовлекают проработкой тем, интересующих подростка. Курсы подготовки к экзаменам, ведь результаты экзаменов будут отображать реальный результат, соответствующий приложенным усилиям.
Минусы: начинающим в этом возрасте труднее дается английское произношение, а то, что многие сверстники к этому моменту знают английский гораздо лучше, может как мотивировать, так и демотивировать.
Плюсы: сила мотивации, абстрактное и логическое мышление позволяют подросткам быстрее усваивать материал.
После 18
А что если вообще не начинать учить английский в детстве? Если ваш ребенок учил другой язык, но решит изучить английский во взрослом возрасте, не спешите его отговаривать. Да, считается, что после 18 способности к обучению иностранным языкам несколько снижаются, но это не делает задачу невозможной.
Что работает: хорошие курсы или индивидуальные занятия, погружение в языковую среду.
Минусы: будет сложнее добиться идеального произношения (но каждый имеет право на акцент, и это не считается чем-то неприемлемым).
Плюсы: если человек мотивирован, он сможет выучить язык.
Когда лучше?
Все индивидуально для каждой конкретной семьи и конкретного ребенка. Если вы устали, у вас нет возможности разговаривать со своим младенцем на английском – у вас еще много времени, чтобы начать. Если ваш трехлетка категорически отказывается идти на занятия, а соседский ребенок уже вовсю называет цвета на английском – вы еще не безнадежно отстали.
Если вы переживаете, не упустили ли нужный момент, вот как об этом говорит Лидия Симак, академический директор детского направления в Grade Education Centre:
Я не вижу катастрофы, если ребенок начинает учить английский язык в 10 лет. Конечно, можно чуть-чуть раньше: в 8 или 6. Но если ребенок начинает учить язык в 10, то до конца школы он вполне доучится до такого же уровня, как и дети, которые начали учить раньше. Потому что дети, которые начали учить раньше, могут выучить язык только до определенного, очень ограниченного уровня. Это связано с развитием мышления.
Помните, дети лучше всего учатся, когда ощущают поддержку и интерес. Когда бы ребенок не начал путешествие в мир английского, не забывайте про правило трех П: поддержите, помогите, покажите. Возможно, изучение языка станет вашим семейным хобби.
Приятного вам и вашему ребенку изучения английского!
Текст подготовлен командой Grade Education Centre и академическим директором детского направления Лидией Симак.
