Если ребенок украл (фото: Fotolia)
Сложные эмоции возникают у родителей, которые понимают, что воровство стало проблемой их ребенка, их семьи. Кроме того тяжело сразу понять, что делать, если ребенок украл. Детские психологи дают свои рекомендации, чтобы это не стало типичным поведением.
- В 2-3 года ребенок не воспринимает воровством желание взять чужую игрушку и не вернуть ее. Чувство вины возлагать на него не стоит. Объясните, что игрушку нужно возвращать, знакомьте с понятиями «свое» и «чужое». Последнее придется объяснять еще очень долго. Используйте для этого перенос эмоций, сюжетно-ролевые игры.
- Не оставляйте без внимания первое воровство, даже если оно незначительное и в пределах семьи (ребенок забрал ваши копейки с тумбочки и т.п.). Реакция на такой поступок должна быть одинаковой у всех членов семьи, у которых ребенок что-то украл, чтобы он не подумал: «У родителей украсть нельзя, а у бабушки – можно, ведь ругаться не будет».
- Ругать и стыдить ребенка за воровство не имеет смысла. Ему важно объяснить, почему это делать нельзя. Стоит выяснить причину, почему ребенок украл. И необходимо составить адекватное наказание, не унижая ребенка и не применяя физическое насилие.
- Родителям придется самостоятельно выяснить и проанализировать причину кражи. Нередко дети крадут из-за непонимания, что чужого брать нельзя, или чтобы привлечь к себе внимание взрослых, или чтобы завоевать уважение сверстников (обычно в 6-12 лет). За счет украденных денег или приятных мелочей дети могут «покупать» внимание других детей. Также ребенок может пытаться самоутвердится за счет украденных вещей и средств (новый телефон, гаджет, деньги и т.п.). Иногда ребенок ворует, чтобы помогать кому-то «бедному». Анализируйте поведение ребенка в детском коллективе, общение с другими детьми и взрослыми.
- Не стоит вести публичное разбирательство в садике, в школе, при всех членах семьи. Публичный позор – это стресс может навредить психике ребенка, спровоцировать агрессию и психосоматические заболевания, разрушить коллективные отношения. Обсудите проблемы в узком кругу.
- Не пугайте ребенка, что он станет «уголовником», не повторяйте постоянно нотации, если проблема уже решена.
- Ошибочно воспринимать воровство ребенка как «плохие гены». Если ребенок украл, значит у него есть проблемы, или в семье есть проблемы, или есть ошибка воспитания, при которой не успели объяснить, что воровать нельзя. Также нужно контролировать ложь ребенка, работать над желанием ребенка соврать, т.к. обман и воровство тесно связаны.
- Если подросток украл деньги и их потратил, кроме всего прочего, необходимо дать ему шанс заработать (под родительским контролем, по их решению) и отдать украденное.
- Не обвиняйте ребенка, пока не уверены, что украл именно он. Давайте ему возможность сознаться первым.
- Многократное воровство, которое родители не в силах остановить, требует коррекции с помощью психолога.
- Хорошо, если родителями ведется профилактика воровства: пояснения, что такое «свое» и «чужое», предложение ребенку понять, что он почувствует, если заберут его вещь без разрешения, объяснение, что не бывает безнаказанного «мелкого» воровства, что отсутствие украденного всегда заметят.
А у тебя есть свои советы, что делать родителям, если ребенок украл? Поделись ими в комментарии.
