Как развивается младенец во второй месяц своей жизни и как меняются его представления о мире?
Каждый месяц первого года жизни — огромный период развития крохи со своими достижениями. И маме очень полезно знать о том, что станет осваивать, чему начнет учиться ее малыш. Важно знать заранее, что будет само собой созревать и развиваться у младенца, а чему нужно помогать, создавая как бы трамплин для развития. Тогда проще наблюдать эти изменения, радоваться им и в чем-то помогать, стимулируя малыша. Как говорят психологи, создавать зону ближайшего развития.
Растем!
Основные достижения второго месяца жизни малыша:
- зрительное открытие руки;
- появление первых улыбок;
- налаживание ритмов сна и бодрствования младенца;
- появление гуления.
Можно сказать, что к концу первого месяца малыш превращается из существа питающегося в существо реагирующее.
Малыш и мама
Считается, что младенец сам активно формирует мамино отношение к нему. Какие же средства есть в арсенале у такого маленького существа? Плач и тот небольшой набор звуков, которые умеет издавать младенец. Плач крохи устроен так, что на него невозможно не реагировать, и именно из этой цепочки „дискомфорт младенца — сигнал об этом через плач — мамина реакция и удовлетворение потребности” возникает взаимное узнавание.
Быть мамой малыша — большое счастье, если только не мешают тревоги, послеродовые блюзы и избыточное чувство ответственности. Контакт с младенцем должен стать для мамы приятным. Постарайтесь сделать все, чтобы этой гармонии достичь!
И именно любование младенцем (или, как еще говорят психологи, непосредственно-эмоциональное общение с малышом) является главной маминой задачей все первые полгода жизни ребенка.
Психика малыша развивается как бы в ответ, как отклик на обращенные к нему слова, эмоции, внимание взрослого.
О главных потребностях
- Базовая потребность малыша — потребность в общении. Младенец рождается на руки матери, к ее груди и ее любящему сердцу. Малыш приходит в семью, в мир эмоциональных человеческих отношений. Любовь ближних, выраженная в словах, прикосновениях, заботе, — необходимое условие его развития.
Без серьезных оснований не передоверяйте няне общение с таким маленьким ребенком на длительное время. Покатать коляску со спящим младенцем может любой надежный взрослый, но бодрствование малыша — это именно мамино и папино драгоценное время общения с новым членом семьи. Не упускайте его! - Младенец нуждается в информации. Необходимость новых впечатлений отчетливо проявляется на 3–5-й неделе жизни. Простые двигательные игры-потешки дадут ребенку необходимую информацию, помогут вам почувствовать себя уверенным родителем и наладить контакт с крохой. Отсутствие впечатлений может вызвать плач у сытого и здорового ребенка. То есть к концу второго месяца жизни кроха может плакать не от физического дискомфорта, а от того, что ему нечего узнавать, нечему учиться. Ведь любое новое впечатление для младенца — новая область исследования. Однако и избыточность впечатлений малышу ни к чему, так как это может вызвать перестимуляцию.
Человеческое лицо очень информативный, а главное, активный по отношению к ребенку объект. Вообще для нормального развития крохе нужен именно человек. Именно от лица мамы, его мимики и выражений малыш может получить максимальное количество полезной и неизбыточной информации.
Физическое развитие
Что умеет малыш в этом возрасте?
- Лежа на животике, поворачивает голову в разные стороны.
- Лежа на животике, поднимает головку и удерживает ее под углом 45°.
- Лежа на боку, старается поднимать головку от плеча.
- Делает попытки поднять головку при присаживании под углом 45°.
Малышу в этот период очень полезны массаж и простые потешки. Например, „потягушеньки” — отличная массажная фольклорная игра. Она поможет малышу освоить собственное тело. Основной „массажный” захват: поместите свой большой палец в ладошку ребенка, а остальными придерживайте его запястья. Тогда его суставы будут в безопасности.
Потягушеньки (бережно разводим ручки ребенка, немного потряхивая, в стороны),
Порастушеньки (вытягиваем, потряхивая, ручки малыша вверх)
Поперек толстушеньки (делаем круговые движения собственной ладонью по животику малыша в направлении по часовой стрелке),
А ручки хватушеньки (поглаживаем ручки от плечей к ладоням),
А ножки ходушеньки (поглаживаем ножки от бедер к пяточкам),
А в роток говорок (легко массируем губы),
А в головку разумок (поглаживаем головку).
Развитие органов чувств
Появляется зрительное сосредоточение — умение произвольно фокусировать глаза. Это очень важный навык. В первые 3 недели после рождения для малыша основной источник впечатлений — это не зрение, а осязание, тактильная чувствительность. На втором месяце жизни картина меняется. Мы, взрослые, 80 % информации получаем через зрение. А малыши начинают получать действительно много впечатлений через зрение только после 40 дней, то есть на 7–8-й неделе жизни.
Эмоциональное развитие
Второй месяц — пик имитационной способности младенца. Все детки любят выразительные мимические движения. Между ними надо делать паузы. Если записать на видеокамеру выражение лиц малыша и взрослого, который с ним общается, видна поразительная согласованность лицевых мышц. Только нужно, чтобы ребенок находился в состоянии спокойного бодрствования, не был усталым или голодным.
- Игры с имитацией. Мать инстинктивно имитирует мимику малыша, утрируя. На вашем лице он видит свое выражение. Это мощный фактор самопознания. Страшные выражения лица еще не страшны малышу: ведь он не различает знак эмоций.
- Первая улыбка: социальный дебют тоже появляется на втором месяце жизни. Сначала это немного кривоватые и короткие улыбки, но к концу этого месяца малыш уже улыбается вовсю.
- Интонирование плача: новорожденный при любом дискомфорте плачет одинаково: насколько громко, долго и безутешно — зависит от его темперамента и благополучия протекания беременности и родов. На втором месяце у плача крохи появляются различные интонации.
