Шестой месяц
Развитие
Малыш сидит все еще с опорой. Реагирует на свое имя, различает знакомых и незнакомых. Берет предметы, обхватив всеми пальцами, появляются зубки.
Игры
- Мир прекрасного. Окружите ребенка разными изображениями. Пусть это будут детские картинки, черно-белые и цветные фотографии, репродукции картин. Время от времени меняйте изображения.
- Волшебный мешочек. Предоставьте малышу вытаскивать содержимое мешочка, расскажите о вещах.
Игрушки малыши любят мять руками, нажимать на них, и хорошо, если они в ответ будут издавать разные забавные звуки. Предложите крохе полежать на развивающем коврике.
Седьмой месяц
Развитие
Ребенок сидит сам. Делает попытки ползать, встает, подтягиваясь за опору. Обращает внимание на мелкие предметы, берет их тремя пальцами. Малыш выполняет разученные действия (играет в ла/^шки).
Игры
- Кто в книге? Вместе с малышом откройте детскую книжечку с крупными иллюстрациями.
- Ты мне, я тебе. Сядьте напротив малыша и толкните к нему большой мяч. Подождите, пока ребенок сделает то же самое.
Игрушки, интересующие ребенка этого возраста, и игрушками-то назвать сложно. Малыш будет в восторге от всего, чем можно пошуршать, комкая это в кулачке: бумаги, фольги, целлофана и т.п.
Восьмой месяц
Развитие
Ребенок может стоять продолжительное время, прислонившись к опоре. Он ползает перекрестным способом, на весу в вертикальном положении пробует переставлять ножки, перенося вес тела. Малыши обожают все издающее грохот и шум, пытаются копировать услышанные звуки.
Игры
- Кто сказал „мяу»? Познакомьте малыша с „языком» животных. Покажите на картинке кошку и спросите: „Как говорит киса?» Немного подождите и сами ответьте: „Мяу-мяу». Расскажите ребенку, как говорит собачка, лягушка, цыпленок, сова и т.д.
- Доползти ДО игрушки. Положите недалеко от ребенка интересную игрушку и словами побуждайте малыша доползти до нее. Когда дистанция будет взята, похвалите кроху, дайте время немного поиграть с „добычей». Затем положите игрушку чуть дальше — так малыш будет преодолевать все большие и большие расстояния.
Игрушки, которые издают громкие звуки или мигают, понравятся малышу. Например, пищащий молоточек или металлофон.
Девятый месяц
Развитие
Малыш меняется, резко взрослея: появляются осознанность и целеустремленность в действиях, например сознательное выражение несогласия с чем-либо посредством плача. По-прежнему изучает предметы, пробуя их на вкус. Понимает сигнальные слова — „пойдем», „одевайся», „на».
Игры
- Одно в другое. Предоставьте малышу предметы разной величины и покажите, как складывать маленькие вещи в большие.
- Гром гремит! Дайте ребенку в руки пару небольших крышек от кастрюль и покажите, как можно ими стучать. Малыш получит огромное удовольствие! • Переливайка. Поставьте перед малышом два стаканчика, налейте в один из них воэд и перелейте ее в другой стаканчик, а затем обратно.
Игрушки подойэдт крупные, с выраженными деталями (кукла, у которой хорошо видны глазки, носик).
Десятый месяц
Развитие
Кроха хорошо ползает и уверенно стоит, держась за опору. Он уже пробует ходить без поддержки. Понимает значение некоторых слов, повторяет новые звуки и слоги, берет мелкие предметы двумя пальцами — большим и указательным.
Игры
- Вверх дном. Хорошо знакомые ребенку игрушки и вещи положите перед ним лицом вниз или перевернув их вверх ногами. Попросите малыша положить вещи так, как они должны быть.
- Художники. Положите перед крохой блокнот и нарисуйте на листе простой рисунок — елочку или солнышко. Ребенок поймет, что карандаш оставляет на бумаге след. Затем вложите карандаш в руку малыша, пусть попробует.
- Лоскуточки. Соберите небольшие лоскуты разных тканей. Сложите их в коробочку или мешочек и предоставьте малышу вытаскивать лоскутки по одному и внимательно изучать.
- Попрыгунчик. Держа ребенка под мышки, помогайте ему невысоко подпрыгивать на месте, приговаривая: „Прыг-скок, прыг- скок». Затем сделайте перерыв и повторите. Скомандуйте: „Прыг- скок», когда малыш просто стоит, и кроха сам начнет подпрыгивать.
Одинадцатый месяц
Развитие
Малыш некоторое время стоит без поддержки, ходит, держась за одну руку. Может показать на картинках знакомых героев, производит руками более сложные действия, например самостоятельно управляется с ложечкой во время кормления. Появляется лепет, такие лепетные слова, как „мама», „баба», .ав-ав».
Игры
- Снаружи и внутри. Положите игрушку малыша в коробочку или прозрачную пластиковую бутылку и покажите, что предмет можно доставать из емкости, а затем снова прятать. Пусть теперь попробует сам.
- Рыбалка. Привяжите несколько разных предметов и игрушек на длинные веревочки и закрепите их на высоком стульчике малыша. Покажите крахе, как нужно тянуть за нити, чтобы вытянуть что-нибудь интересное. Ну, ловись, рыбка, большая и маленькая!
- Мегафон. Сверните из картона трубу, поднесите один конец к ребенку, а в другой поговорите с малышом. Затем предоставьте малышу возможность самому сказать что-нибудь в рупор.
Игрушки понадобятся такие, над которыми малышу будет интересно призадуматься. Отлично подойдут пирамидки, матрешки, стаканчики и т.п.
Двенадцатый месяц
Развитие
Ребенок самостоятельно ходит, сидит на корточках и встает из положения „на четвереньках». Он сознательно употребляет несколько простых слов, таких как „мама , „лапа», „баба», „ляля», ,дай», „бум» и т.п. Охотно выполняет простые просьбы: „Покажи!», „Принеси!», Лай!», „Давай похлопаем в ладошки!» и т.д.
Игры
- Где звенит? Спрячьте предмет, издающий громкий звук (например, будильник), под поэдшку, в ящик стола или под кровать и попросите кроху найти его. Малыш с интересом примется искать предмет по звуку.
- В гостях у сказки. Рассказывайте ребенку маленькие сказки, такие как „Колобок», „Репка», „Курочка Ряба». Со временем малыш начнет сам озвучивать героев сказки и их действия.
- Перекладываем! Поставьте перед ребенком две мисочки, в одну из которых насыпьте горох или изюм. Покажите малышу, как перекладывать мелкие предметы из одной мисочки в другую. Кроха с увлечением примется за новое дело.
- Человек-паук. Натяните между двумя стульями или другой мебелью мягкую веревочку или резинку. Поднимая и опуская ее, продемонстрируйте малышу, как он может перешагивать, подлезать и проползать под веревкой. Устройте веселые соревнования.
- Все ПО местам! Перенесите вещи, обычно стоящие в определенном месте, в другой конец комнаты. Покажите, как вы берете предмет и несете на место.
Игрушки предложите такие, с которыми можно активно играть и передвигаться. Подойдут каталки, мячи, машинки на веревочках, детские коляски и т.п.
