Периоды, в которые развитие ребенка, формирование различных навыков, усвоение новой информации максимально эффективны, называют сензитивными. Начните развивать определенный навык, умение ребенка, стимулируйте конкретное направление развития, опираясь на идеальные периоды, которые определила Мария Монтессори.
От 0 до 1,5 лет
Активно развиваем двигательные навыки малыша. Ребенок будет познавать мир через движение и укреплять в движении здоровье.
От 0 до 5,5 лет
Время серьезно взяться за сенсорное развитие. Должна накопиться информация, полученная через органы чувств.
От 0 до 6 лет
Весь период обращаем максимум внимания, отдаем максимум сил на развитие речи ребенка. Крайне важно много общаться с ребенком и расширять его словарный запас.
От 1 года до 4 лет
У ребенка появится интерес к манипулированию даже мелкими предметами – обязательно и усиленно используйте это для развития мелкой моторики.
От 2 до 4 лет
Если еще не сделали этого, то пора установить четкий режим дня для ребенка с планированием разных занятий и отдыха. Ребенок должен учиться понимать, где и какой вещи место.
От 2 до 6 лет
Усиленно беремся за музыкальное развитие ребенка, в том числе музыкальное восприятие. Чувство ритма, изучение мелодии, понятие разной высоты звука – всё это даем возможность освоить ребенку.
От 2,5 до 6 лет
Крайне важно в этот период формировать навыки поведения ребенка в обществе. Учим его быть вежливым.
Также акцентируем развитие ребенка на анализе, классификации информации, в том числе получаемой через органы чувств. Детское восприятие должно пройти этап обучения дифференциации.
От 3 до 5,5 лет
Время активизировать изучение букв и обучение чтению. В этом поможет естественный интерес ребенка к буквам и игровой подход.
От 3,5 до 4,5 лет
Обязательно учимся писать. Если развитие мелкой моторики до этого шло успешно, то мышцы руки будут готовы для начальных упражнений по письму. Но моторику развивать продолжаем.
От 4 до 6 лет
Формируем понятие количества у ребенка, закладываем математические навыки, в том числе для выполнения простых арифметических действий.
Если еще не знакомили, то можно открыть для ребенка первые географические знания (на основе карты).
Объемные конструкторы особо важны в этом возрасте. Уделите большое внимание ориентации ребенка в пространстве.
