Методика раннего развития детей, созданная американским врачом Гленном Доманом, известна во всем мире. В двух словах – считается, что с ее помощью можно научить малыша читать еще до года, а уже к двум сформировать у него энциклопедические знания.
- Кто такой Гленн Доман?
- Суть методики Домана
- Не только читать, но и считать
- Где взять карточки Домана?
- С чего начать?
- Эффективность методики по мнению современных психологов
- Плюсы и минусы методики
Кто такой Гленн Доман?
Гленн Доман — американский нейрохирург, в своей работе сосредоточившийся на разработке методов реабилитации детей с серьезными заболеваниями центральной нервной системы и травмами головного мозга. Именно анализ результатов и цепь любопытных наблюдений в этой сфере стали основой знаменитой методики Домана.
Родился будущий ученый в 1920 году в Филадельфии (США) в семье частного сыщика. В 1940-м году окончил Пенсильванский университет и стал одним из первых исследователей развития детского интеллекта. Вторая Мировая война затормозила работу – сразу после атаки японцев на Перл-Харбор Доман ушел добровольцем в армию США. Принимал участие в Арденнской операции, воевал в Люксембурге, Голландии, Германии, Чехословакии. После войны, в 1955 году ученый основал Институт Развития Человеческого Потенциала. Здесь в том числе наблюдали детей с серьезными повреждениями головного мозга. Именно для них в первую очередь Доман разработал собственную методику для занятий. Оказалось, что некоторые участники эксперимента догоняли и даже опережали своих сверстников в развитии. Отсюда следовал вполне логичный вывод – значит, здоровые дети способны на еще большее. Успехи малышей, с которыми занимались по методике Домана, были весьма впечатляющими. И в дальнейшем новую методику стали активно использовать родители малышей по всему миру.
Суть методики Домана
Основа методики – обучение чтению, которое ученый считал обязательным едва ли не с рождения. С его точки зрения, умение читать – важнейший навык для человека, поскольку все обучение основано на умении читать. Также раннее чтение, по мнению Домана, является надежной основой для развития интеллекта ребенка в целом. По его словам, дети способны в возрасте одного года читать слова, в два – фразы, в три года – целые книги, и все это им очень нравится.
Методика Домана учит детей чтению с помощью специальных карточек, где большими красными буквами написаны сначала слова, потом словосочетания и предложения, которые им показывают с определенной скоростью и частотой.
Также с помощью карточек Глен Доман предлагал давать малышу энциклопедические знания и обучать счету.
Важный момент: основой умственного интеллекта ученый считал физический интеллект – подвижность и равновесие, а также мануальные навыки.
Так, он выяснил, что стимуляция одного из органов чувств способствует усилению активности мозга. Предпочтение он отдал зрению – как основному способу познания человеком окружающего мира. Он даже ввел понятие «двигательный интеллект» и разработал специальный комплекс гимнастических упражнений, который помогает не угасать хватательному, ползательному и опорному рефлексам ребенка.
Он советовал родителям стимулировать малыша к ползанию, чаще качать его на руках, перекатывать с боку на бок, таким образом тренируя его вестибулярный аппарата, давать возможность подтягиваться и висеть на пальцах. Впрочем, ничего нового в этом случае Доман не предложил – абсолютное большинство его рекомендаций не отличаются от стандартных советов любого педиатра.
Ну, может, за исключением одного: он считал, что ребенка, который учится ходить, не надо поддерживать – он должен делать это самостоятельно.
Не только читать, но и считать
Методика Домана подразумевает, что многократно увидев и услышав слова, ребенок их запомнит, а когда количество известных ему слов будет исчисляться сотнями, он самостоятельно «дойдет» до принципа того, как буквы складываются в слоги, а слоги – в слова. Такое чтение называют образным, его принцип состоит в том, что кроха не читает, а узнает ранее увиденные слова.
По мнению Домана, обучение нужно сразу целым словам (он назвал их «битами информации»). Якобы ребенок не только запомнит их, но и в дальнейшем сможет узнать в любом тексте. Начинать надо с коротких слов, постепенно переходя на словосочетания и предложения.
Изначально первые слова написаны крупным красным шрифтом, но со временем размер букв уменьшается, а цвет меняется на черный.
Обучать малыша при помощи карточек Домана можно не только чтению, но и математике – тогда на карточке будет изображено некое количество точек, соответствующих определенному числу. Или помогать изучать окружающий мир – и тогда на карточке будет картинка или явление.
Показывая карточку ребенку, нужно четко произносить соответствующее ей понятие. На демонстрацию изображения Доман отводит примерно пару секунд, а для запоминания одного «информационного бита», по его подсчетам, достаточно 30 показов.
Заниматься с ребенком для начала рекомендуется 3 раза в день с использованием серии из 10-15 карточек на одну тему за урок. Постепенно число серий увеличится до 20.
ЭТО ИНТЕРЕСНО! Лучшие результаты показывают дети-синтетики, уделяющие мало внимания деталям, предпочитая останавливаться на общих взаимосвязях. Они способны уловить логику того, что слова состоят из букв, а буквы из определенных звуков. Однако очень часто ребенок, привыкнув к определенному начертанию слова, не может прочесть написанное иначе. Например, на листе бумаги синей ручкой от руки.
Согласно методике Домана, у малыша в день будет несколько уроков – чтение, математика, география… Разумеется, в игровой форме! Однако, согласитесь, не каждый ребенок способен справиться с такой нагрузкой.
И вот тут возникает первая проблема: указанная методика совершенно не учитывает индивидуальность малыша – его темперамент, увлечения и склонности. В результате ребенок, не расположенный к регулярным, довольно непростым занятиям, будет ежедневно испытывать серьезные перегрузки. А нужно ли это ему? Вряд ли.
Где взять карточки Домана?
Если вы все-таки решите испытать методику Домана, встанет вопрос, где взять специальные карточки для этого? Их можно купить, скачать из Интернета, либо сделать самостоятельно. Вот основные правила.
- Карточка должна быть большой и чистой. Рекомендованный основоположником методики размер — 28×28 см. Правда, следует помнить, что Доман работал в основном с больными детьми, в том числе и с теми, у кого были проблемы со зрением. Поэтому не будет ничего страшного, если вы изготовите карточки чуть меньшего формата.
- Картинка должна быть расположена на белом фоне.
- На одной карточке — один предмет.
- Изображение должно быть четким и понятным.
- Картинка должна быть достоверной. Милый розовый зайка с цветком в руке для занятий по методике Домана точно не подойдет. Если вы хотите познакомить своего ребенка с вислоухим лесным жителем, используйте фотографическое или рисованное изображение, максимально приближенное к оригиналу.
- Предмет должен иметь определенное название, которое следует написать красным маркером печатными буквами под картинкой. Его также нужно продублировать на оборотной стороне карточки простым карандашом. Это нужно для того, чтобы в процессе занятий вы не тратили время на идентификацию изображения, а могли быстро и четко проговаривать ее название.
- Информация, с которой вы будете знакомить своего ребенка, должна быть новой. Иначе малыш очень быстро утратит интерес к занятиям.
С чего начать?
Итак, на белый картон размером 28×28 см наклейте изображение того или иного предмета, с которым вы хотите познакомить своего кроху. Для того чтобы карточки не потеряли свой вид, их можно заламинировать или оклеить скотчем. При этом демонстрационный материал непременно должен быть разбит на категории. Например, «Дикие животные», «Домашние животные», «Транспорт», «Формы» и так далее.
С помощью домановской методики малыша можно научить читать (для этого используются специальные карточки со словами) или считать. Правда, цифр на математических карточках вы не найдете. Ведь они для ребенка лишь символы, ничего не значащие иероглифы. На математических карточках изображены крупные красные точки. На каждой карточке соответствующее их количество: одна, две, три… и так до бесконечности. Хотя начинать, разумеется, следует с простого: пусть на первых уроках кроха освоит счет хотя бы до десяти.
ВАЖНО! Гленн Доман особое внимание уделял настроению, с которым родители начинают обучение. Необходимо, чтобы в сознании ребенка демонстрация картинок ассоциировалась с праздником.
Лучше всего начать демонстрацию с тех картинок, которые, по вашему мнению, вызовут у крохи наибольший интерес. Так, к примеру, большинство мальчишек будут в восторге от карточек с изображением транспорта. Что касается девочек, то их могут заинтересовать кошки, одежда, предметы быта.
В первый день занятий вы будете использовать всего три набора карточек по пятьдесят штук каждый. При этом одну категорию следует продемонстрировать не менее трех раз. Итого, девять занятий по полминуты каждое.
На следующий день вам нужно будет добавить комплект с другой категорией. Затем еще с одной и так до тех пор, пока общее их количество не достигнет двенадцати.
После этого нужно начать заменять одну старую карточку на новую. Как только запас новых карточек истощится, нужно будет заменить всю категорию целиком. В среднем рекомендуется затрачивать на одну картинку тридцать занятий. Что касается их общего количества, то оно так же неограниченно, как и многообразие окружающего нас мира.
Сам Доман говорил, что ограничения если и есть, то касаются они не только и не столько возможностей самого ребенка, сколько его родителей. У одних мам и пап фантазия заканчивается уже на математических карточках, другие — с удовольствием изучают «по Доману» географию, историю, астрономию.
На начальном этапе познакомьте малыша с общими понятиями: «Эта машина — грузовик» или «Этот цветок называется роза».
Спустя какое-то время вы почувствуете, что вашему ребенку подобной информации мало. Вам наверняка захочется рассказать, что грузовики предназначены для перевозки грузов и используются на стройке, в сельском хозяйстве. А роза — красивый садовый цветок, использующий для защиты острые шипы.
И, кстати, самое время стереть надпись карандашом на оборотной стороне карточки и записать новую информацию, которую вы будете озвучивать на занятиях.
Например, возьмите карточку «тигр» и напишите пять фраз об этом животном:
Тигр — это дикое животное.
Тигр — это хищное животное.
Тигр имеет полосатую шкуру.
Тигр — это крупнейшее наземное животное.
Уссурийский тигр — это самый крупный представитель кошачьих.
Но не увеличивайте время занятий, лучше уменьшить количество карточек. За одно занятие следует читать лишь один факт. Например, вы хотите познакомить кроху с понятием «домашние животные».
Выглядит это примерно так: Это корова. Корова дает молоко. Это лошадь. Лошадь используют для перевозки грузов. Это собака. Собаку называют другом человека.
А в следующее занятие вы будете читать об этих же животных уже другой — второй факт. И так до бесконечности. Ведь и факты можно периодически обновлять, углубляя знания ребенка по тому или иному предмету, явлению. Источником интересных сведений об окружающем мире может стать любая детская энциклопедия.
ВАЖНО! Любое занятие должно проходить легко и непринужденно. Произойдет это лишь тогда, когда у крохи есть желание, и он с большой охотой соглашается поиграть!
Эффективность методики по мнению современных психологов
По мнению Домана, именно в период от 0 до 3 лет детский мозг способен усвоить невероятное количество информации: больше, чем за всю оставшуюся жизнь.
Однако доказано, что области мозга, отвечающие за различные виды деятельности, формируются у детей не параллельно, а последовательно – каждая в свое время. То есть формирование нервной системы малыша происходит по законам природы, «обойти» которые не сможет ни одна методика.
Кроме того, по мнению педагогов и нейропсихологов, решающее значение для развития ребенка имеют вовсе не «продвинутые» методики, а так называемая ведущая деятельность: с рождения и до года – это общение, с года до 3 лет – предметная деятельность, после 3 лет – игровая.
Если в двух словах – родители, конечно, могут напичкать кроху максимальным количеством информации, но вот осознанно оперировать новыми знаниями он вряд ли сможет.
Плюсы и минусы методики
Плюсы:
- ребенок накапливает большой словарный запас, способен запомнить огромный массив информации, у него развивается механическая память;
- активно тренирует зрительную память;
- регулярные физические упражнения, которые рекомендует Доман, – само собой уже хорошо.
Еще один плюс, по мнению поклонников методики, – родители больше времени проводят с детьми из-за регулярности занятий. Однако на практике все может оказаться иначе: и сами занятия, и подготовка к ним – довольно трудоемкий процесс. И редкий родитель сможет излучать искреннюю заинтересованность и энтузиазм во время постоянных занятий на протяжении всего дня.
Минусы:
- пусть ваш малыш и станет «ходячей энциклопедией», однако применить свои знания на практике в нужный момент вряд ли сумеет;
- у крохи не развиваются творческие и исследовательские способности – часто детей приходится учить читать заново, так как они не понимают связи между заученными словами и устной речью.
И еще одно – никаких объективных данных об эффективности данной методики не существует. Так же, как нет подтверждений тому, что дети, с которыми в раннем детстве занимались по методике «Домана», учатся лучше своих сверстников.
Тем не менее, некоторые идеи методики могут быть полезны любому ребенку.
- Мозг растет и развивается только в том случае, если постоянно работает – регулярное знакомство с новой и интересной информацией, безусловно, принесет ребенку пользу, а повторение ее – натренирует память.
- Занятия хорошо расширяют кругозор малыша – главное, чтобы ему было интересна новая информация. Для этого следите за его увлечениями.
- Воспитание прилежного, правильно мотивированного ученика – если во время занятий мама будет следить за настроением малыша и прекращать урок до того, как он потеряет к нему интерес.
Очень довольна использованием методики Домана, занимались со своим малышом с 6 месяцев. Покупала большой набор(карточки отличного качества). Сейчас моему крохе почти 2, а результат наших занятий очень заметен)
Ирина, спасибо вам большое за отзыв!