Уже в семимесячном возрасте младенцы способны мыслить абстрактно и находить связи между разными объектами.
Burda Media
Младенцы умеют находить абстрактные связи
Эта способность появляется у детей еще до того, как они учатся говорить, как показало исследование.
Умение видеть общие связи между объектами, событиями или идеями — это ключевой навык, который лежит в основе человеческого интеллекта и отличает человека от других приматов.
Исследователи обнаружили, что младенцы способны видеть абстрактные связи между объектами и находить их всего лишь после нескольких примеров.
«Это говорит о том, что ключевой навык для человеческого разума присутствует в самом начале развития человечества, и что языковые навыки не являются необходимыми для развития абстрактоного мышления», — сказала эксперт Алиса Ферри, под руководством которой проводилось исследования в Северо-Западном университете в США.
Чтобы проверить, умеют ли семимесячные младенцы находить абстрактные связи, им демонстрировались разные пары предметов, которые были либо одинаковыми, либо отличались. Например, две пары кукол или одну куклу и одного верблюда.
Burda Media
Эксперты внимательно наблюдали за движением глаз маленьких участников. Выяснилось, что уже после шести-девяти примеров, младенцы легко находили абстрактные отношения между предметами.
Специалисты пришли к выводу, что у людей способность мыслить абстрактно формируется еще до того, как они учатся говорить. И этот навык у них гораздо более развит, чем у приматов.
Недавно такое же исследование проводилось среди бабуинов. Оказалось, обезьяны учатся находить абстрактные связи между предметами после 15 000 попыток.
Комментарий редактора
Burda Media
«Если вы хотите убедится в достоверности данного исследования — можете провести аналогичный эксперименты дома с малышом. Организуйте это «исследование» в виде игры. Подберите разные пары предметов — две куклы, две мягкие игрушки одного пола, две ложки и т.д., затем возьмите предметы. между которыми нет никаких связей — куклу и тарелку, плюшевого мишку и тюбик с кремом. Показывая ребенку эти предметы, следите за его глазами. Убедитесь сами, что после нескольких попыток он легко научится находить абстрактные отношения между предметами «.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
