Хотите научить своего малыша читать как можно раньше? В этом поможет методика раннего обучения чтению Николая Зайцева. Ее кредо: «Что хорошо показать, о том не надо долго рассказывать». В чем плюсы и минусы этого метода?
Источник: kubikrubik_store @instagram
- Когда можно начинать обучение?
- Что в наборе?
- Как заниматься?
- Почему по методике Зайцева нужно петь?
- Регулярность занятий
- Плюсы и минусы методики Зайцева
В основе методики Николая Зайцева лежит принцип чтения по складам, где склад – это пара из согласной и гласной, из согласной и твердого или мягкого знака, или же даже просто одна буква. Именно «склад», а не звук, буква, слог или слово целиком является основной единицей речи. Ведь все, что мы произносим – это комбинации из согласных и гласных звуков.
Зачастую малышу сложно понять, почему, если сложить буквы «м» и «а» получится «ма», а не «мэ-а», например. Также некоторые педагоги считают, что картинка, нарисованная рядом с буквой в традиционных обучающих методиках, может сбивать кроху с толку. К примеру, рядом с буквой «т» нарисован тигр, а рядом с «а» – арбуз. И крохе бывает сложно понять, как из «тигра» и «арбуза» получается обычный слог «та».
Методика Зайцева предлагает сразу готовые склады, которые малыш запоминает, узнает и может использовать при чтении.
Когда можно начинать обучение?
Источник: babyclub.koroleva @Instagram
Обучение чтению возможно, начиная уже с 2 лет, посредством воздействия на детскую память через такие каналы информации:
- тактильный – кубики различаются по размеру и весу;
- зрительный – используется пять цветов кубиков, благодаря чему не возникает путаницы, а склады хорошо запоминаются малышом;
- слуховой – наполнение кубиков обеспечивает различное звучание, к примеру, железные кубики – для звонких складов, деревянные – для глухих.
Плюсом обучающей методики является его игровая форма, ведь склады представлены не в книгах и не на карточках, а обозначены на гранях ярких кубиков. Кубики разного цвета, размера, веса и «звука» разработаны так, чтобы помочь малышам «почувствовать» разницу между звонкими и глухими, твердыми и мягкими звуками.
Кстати, в качестве игрушки кубики можно использовать с самого рождения крохи. А с полугода начинайте пропевать крохе склады – когда наприступите к полноценному обучению, удивитесь, насколько быстро малыш будет запоминать склады и выбирать правильные кубики.
Что в наборе?
В набор входят таблицы и 52 кубика, 7 из которых повторяются для того, чтобы у крохи была возможность строить первые слова из повторяющихся звуков (МА-МА, ПА-ПА).
Кубики со складами склеивают и наполняют разными наполнителями: деревянным – для кубиков с глухими звуками, металлическими крышечками – для «звонких» складов, бубенчиками или колокольчиками – для гласных.
«Золотые» (желтые) кубики – используют для складов с гласными, «железные» (серые) – для звонких складов, «деревянные» (коричневые) – для глухих, белые-зеленые – для знаков препинания, есть один «железно-дерево-бело-зеленый».
По размеру кубики бывают большие и большие двойные – для твердых складов, маленькие и маленькие двойные – для мягких.
В набор также входят таблицы со складами, аудиокассета и методические рекомендации.
Буквы на кубиках и в таблицах сделаны в размере, который отлично видно даже с расстояния десяти метров, чтобы малышу не приходилось напрягать зрение. И в целом методика Зайцева построена на здоровьесберегающих принципах.
Источник: smart_class.spb.miller @Instagram
Как заниматься?
Можно приобрести уже готовый набор кубиков Зайцева, а можно собрать, вернее, склеить самим.
Таблицы нужно прикрепить на стене так, чтобы было удобно работать стоя, с поднятой головой – во избежание искривления осанки. Настенные таблицы не менее важны, чем кубики, поэтому не пренебрегайте ими.
Когда все будет готово, покажите крохе все кубики, пусть он выберет тот, который ему больше всех понравился. Возьмите его и, поворачивая, пропойте все склады, Да-да, именно пропойте, ведь склады на кубиках нужно не читать, а петь. С пением обучение проходит гораздо эффективнее. Так, освоив все виды кубиков, переходите к столбикам складов на таблице, предложив крохе найти кубик с такой же попевкой.
Чтобы заинтересовать карапуза, «оживите» кубики, придумайте для них имена, например, большой кубик – папа-медведь Б-БА-БО-БУ-БЫ-БЭ, а маленький медвежонок – маленький кубик-малыш БЬ-БЯ-БЕ-БЮ-БИ-БЕ.
ВАЖНО! Поскольку кроха очень часто берет в руки кубики разного размера, это воздействует на мелкую моторику рук, что само по себе сильнейшим образом стимулируя развитие интеллекта.
Почему по методике Зайцева нужно петь?
В наборе даже есть специальные попевки Зайцева, которые являются неотъемлемой частью методики. В них строки и столбики, алфавит распеваются с помощью известных мелодий.
Считается, что пение (или ритмичное проговаривание) способствует скорейшему и более простому запоминанию ребенком складов, улучшает память, служит своеобразной артикуляционной гимнастикой и даже способнос исправить некоторые логопедические недостатки.
Источник: olgatsebro @Instagram
Пропевая склады, не обязательно идти в определенном порядке. Ведь изначально методика построена на том, чтобы малышу было интересно заниматься. так что используйте то, что нравится крохе в данный момент. Начинать нужно с самого простого — попевок по кубикам, затем по столбцам и рядам. Сначала пусть поет взрослый, ребенку кубики даже не показывайте. Затем, если кроха заинтересуется, покажите кубики – и объясните, что и зачем вы поете. Ребенку обязательно захочется подпевать вам. А позже он и сам будет петь, без вашего участия.
Основа методики – попевки и кубики должны быть постоянно вместе. И не переживайте, если ни вы, ни кроха не обладаете идеальным музыкальным слухом: мелодии настолько просты, что никому не составит труда повторить их.
Регулярность занятий
Играть с кубиками нужно регулярно, хотя бы раз в день, а вот время может быть разным.
Малыши с радостью будут играть в железную дорогу с ПА-РО-ВО-3А-МИ и ВА-ГО-НА-МИ, в ЗО-О-ПА-Р-К и КУ-Х-НЮ со всей их атрибутикой.
Кроха должен отыскать нужный кубик, а пока он будет перебирать десятки других, запомнит непроизвольно и склады, которые на них изображены. Такие игры будут стимулировать, и развивать внимание и память, со временем малыш с легкостью будет узнавать склады. Тогда самое время начать писать слова из кубиков. Начните с имени крохи, с самых близких и знакомых малышу слов. Далее, по мере освоения материала, занятия усложняются.
domradostipenza @instagram
Плюсы и минусы методики Зайцева
Главный плюс методики Зайцева: при довольно высокой эффективности, она доступна даже в домашних условиях.
Данная методика учит грамотности: в системе нет сочетаний ШЫ или ЖЫ.
Можно обучать детей любого возраста, как по одному, так и группами. При работе в группе дети (4-5 лет) читают, считают уже после 20 учебных часов.
Уроки не портят зрение, развивают ассоциативное и образное мышление, органы чувств, снимают речевые зажимы.
Источник: smart_class.spb.miller @Instagram
Что касается недостатков, то они тоже есть, как и у любой методики.
Во-первых, ребенок, научившийся читать по кубикам Зайцева, видет в составе слова склады. а в школе мы учим слоги! Склады и слоги слова не всегда совпадают. Например, в слове «тигр» – один слог и 3 склада (по методике Зайцева) «ти-г-р». То есть существует вероятность, что у маленького школьника возникнут трудности с изучением слогов.
Во-вторых, могут возникнуть сложности с изучением фонетики. К примеру, в различении мягких и твердых звуков, обозначаемых одной буквой. К примеру, «лес» и «лось». В первом случае «л» мягкий звук, во втором – твердый. А ребенок учил сразу твердные и мягкие склады, уопро на отдельные звуки не делался.
Иногда детям, обучавшимся по методика Зайцева, сложно принять, что склад можно разделить на составные части: ведь они привыкли их воспринимать неделимыми!
К тому же, наборы кубиков Зайцева имеют достаточно высокую стоимость.
В любом случае, стоит ли начинать обучение чтению по методике Зайцева, решать родителям крохи.
