Что меняется в уходе за ребенком 5 месяцев? Чему пора научить малыша?
Как вырос любимый ангелочек! Он умиляет своими попытками повертеть в ручках новую игрушку или приподнять пухлую попку, чтобы попробовать поползти. Ждать этого прорыва совсем недолго! Как раз к „экватору” маленькие непоседы обычно делают невероятный рывок в развитии. Только не сравнивайте своего малютку с другими детками-ровесниками и, уж конечно, не спешите с „рекордами” — всему свое время. Но и не забывайте, что в течение пятого месяца у вас с крохой есть „обязательная программа”.
Физическое развитие
Итак, что уже умеет и чему учится ваш малыш на 5-м месяце?
- Перевороты и перекаты. Теперь кроха переворачивается быстро и „профессионально”. Это важный этап для овладения телом — малыш впервые „берет свой вес”. Если ребенок до сих пор этого не делает, пора наведаться к массажисту. Хотя, возможно, проблема всего лишь в том, что поверхность, на которой малыш бодрствует, слишком мягкая или тесная. Кроха быстро переворачивается, но он все еще как бы несколько удивлен этим. В начале пятого месяца перевороты ему еще неподконтрольны. К концу же этого месяца ребенок может преодолеть значительное расстояние и получает от движения удовольствие.
- Предполетная подготовка. Не забывайте, что малыш, который только недавно начал приподнимать животик и раскачиваться, еще не вполне координирует свои движения и может довольно сильно удариться головой или носиком. Поэтому внимательно следите, чтобы все предметы, в которые ребенок играет в положении на животе, были без граней и жестких деталей. Идеально подходят мягкие и закругленные погремушки.
- Кроха уже уверенно держит голову. Теперь малыш может очень быстро поворачивать голову в сторону интересующего его звука.
- Кроха учится координировать движения рук, удерживает игрушку двумя руками, умеет приближать, отдалять ее от глаз и рта. Можно с уверенностью сказать, что ваш малыш теперь полностью „хозяин своей руки” — он может оперировать ею как хочет, и только иногда движения руки напоминают движения известного нам всем с детства автомата-хваталки.
- Кроха очень любит ухватывать и удерживать руками ножки, не прочь пососать собственные пальчики на руках и ногах. Выглядеть это может невероятно забавно. Кстати, с точки зрения развития движений это довольно полезное упражнение. Маленькие детишки обычно очень гибкие.
- Ребенок активно исследует игрушки ртом. И внимательно изучает глазами то, что держит в руке.
- Кроха устает от одной позы, например, в кресле или шезлонге. Старайтесь почаще передвигать шезлонг и менять положение малыша, чтобы он мог активно изучать окружающее пространство.
Эмоциональное развитие
Малыш пока еще не очень различает знак эмоций, но уже физически реагирует на сильные, отрицательно окрашенные эмоции близких взрослых и других людей. Если вам совсем уж невтерпеж выяснить отношения с близкими, пожалуйста, постарайтесь все-таки не делать этого при ребенке, думая, что он ничего не понимает. Не забывайте, что маленькие детки остро реагируют на негативную атмосферу. Кроме того, очень скоро начнет работать так называемый закон заражения эмоциями, когда кроха будет буквально считывать и вашу радость, и грусть, и раздражение…
К 4–5 месяцам складывается дифференцированное отношение к людям. Малыш различает знакомых и незнакомых взрослых. Он явно начинает выделять голос матери. И может теперь с большой неохотой оставаться с другими людьми.
Кроха живо реагирует на призывы пообщаться, он невероятно заразительно смеется и забавно гулит. Чем больше положительных эмоций вокруг малыша и чем естественней отклик взрослых на его мимику, тем более контактным будет младенец. Помните: подобное воспитывает подобное!
Малыш может очень расстраиваться, если долго не замечать его призывы пообщаться. Именно эмоциональная отзывчивость взрослого и его готовность включиться в общение-агукание становится фактором, во многом определяющим характер и эмоциональное благополучие малыша.
Взрослый, который проводит с крохой больше всего времени, в идеале должен очень живо реагировать буквально на любые действия малыша (кроха дотянулся до игрушки, схватил ладошкой ножку, засмеялся в ответ на мамину гримасу и т.д.), искренне восторгаться самим ребенком и его новыми возможностями и навыками.
