Представьте: вы попали в туземное племя, где царят другие законы и нравы. И как бы вы ни были похожи внешне, для них вы все равно остаетесь чужаком. Вам кажутся дикими их привычки и обычаи. А теперь скажите, что бы вы почувствовали, если бы узнали, что должны остаться в этом племени на долгие годы? Страх? Шок? Растерянность? Ужас? Все это испытывает ребенок, попав в новый коллектив.
«Новый класс или группа в детском саду – это отдельное государство, со своим устоявшимся сводом негласных правил и законов», – утверждает опытный психолог и психотерапевт, специалист семейной и индивидуальной психотерапии Оксана Королович. И новичку, попавшему в новый «режим», приходится поначалу несладко.
А как же психологи?
Нередко родители уверены, что штатные психологи и учителя/воспитатели помогут ребенку прижиться в классе/группе. И совершают огромную ошибку, самоустраняясь от адаптации ребенка.
Суровая реальность такова: зачастую новички остаются один на один со своими проблемами. Школьные психологи и учителя обращают внимание на такого ребенка лишь тогда, когда он начинает себя вести вызывающе: драться со сверстниками и дерзить учителям. Но это уже запущенная стадия проблемы, когда ребенок окончательно осознает: он не прижился в коллективе.
Обычно новички ведут себя неприметно. Словно пробуют почву. Не проявляют особую активность на уроках, осторожно пытаются сблизиться с другими детьми. И лишь увидев, что влиться в коллектив не удается, начинают обращать на себя внимание плохим поведением. Или же остаются в позиции «аутсайдера».
Как помочь ребенку адаптироваться
То, насколько быстро ваше чадо приживется в новом окружении, зависит в первую очередь от его характера: общительности, открытости, дружелюбия. Ну и конечно, от того, как настроен ребенок.
Хотите помочь ему стать в коллективе своим? Избегайте следующих ошибок:
- Ни в коем случае не обесценивайте переживания ребенка. Да, вам кажется смешным бояться других детей или учителей. Но, положа руку на сердце, признайтесь, если бы вам довелось сейчас искать новую работу, разве бы вы не переживали, как примет вас коллектив?
- Не настраивайте ребенка на агрессию. Никаких фраз вроде: «Не давай себя в обиду», «Если обидят, дай сдачу» не должно звучать. Ими вы подсознательно программируете ребенка на то, что в коллективе его ждут конфликты.
- Не советуйте ребенку терпеть. Так же, как и советы защищать себя, опасны советы «наперед» терпеть: «Промолчи», «Не обращай внимания». Это настраивает ребенка на роль жертвы. А как известно, жертва всегда находит своего агрессора.
Единственно правильное поведение родителей: программировать ребенка на позитивное общение со сверстниками: «Ты быстро найдешь себе друзей», «Тебе обязательно понравятся учителя» и т. д.
Еще несколько советов
- Постарайтесь сохранить уклад жизни прежним. Пусть ребенок посещает ту же секцию (если это возможно). Не забывайте про семейные ритуалы и прогулки. Привычные занятие и близкий круг общения сделают адаптацию менее болезненной.
- Дайте понять, что вы всегда рядом и готовы выслушать. Но не будьте навязчивым. Дотошными расспросами вы вынудите ребенка замкнуться в себе. А вот искреннее участие и внимание придадут ребенку сил и уверенности.
- Не ругайте за плохое поведение или отметки. Помните, что к негативному результату приводят негативные причины. В них и надо разбираться. Поговорите с учителями. Узнайте, чем вы можете помочь в этот непростой период.
И напоследок главный совет: уделяйте ребенку как можно больше времени. Старайтесь чаще гулять, найдите общее хобби, выкройте время просто поболтать. Станьте не вредным «предком», а верным другом. И тогда вы будете всегда в курсе его проблем. А значит, сможете вовремя помочь.