Доказано, что психологическое состояние очень влияет на результат лечения онкозаболевания. Во время болезни дети становятся более уязвимыми, появляется чувство тревоги и неуверенность в себе. Поэтому наряду с медикаментозными препаратами, в борьбе за жизни детей используют различные методики, например, арт-терапию.
Ольга Муха – психолог фонда «Таблеточки» рассказала о совместном творчестве и его значении для онкобольных детей.
Любое занятие творчеством: лепка, музыка, пение, рисование, конструирование – интересно и увлекательно, но также и терапевтично. Такие занятия дают ребенку возможность отвлечься от боли, выплеснуть все негативные переживания, которые накопились (страх, тревожность, агрессию и т.д). Таким образом, ребенок снижает уровень беспокойства, а потом вовсе и освобождается от него.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Онкология у ребенка — как реагировать и не навредить: советы специалистов
Существует много арт-терапевтических техник для совместных занятий взрослых и детей:
- Арт-техники. Рисование каракулей, мазков, использование нестандартнной механики, например, пальчиками или ладошками. Также это совместное рисование (без обсуждения темы рисунка), дополнение рисунков друг друга.
- Коллажирование. Чудесная техника для совместного занятия. В процессе создания коллажа можно визуализировать планы, мечты. Это благотворно влияет на эмоциональный фон ребенка.
- Лепка. Лепить можно из абсолютно разных материалов. Это развивает моторику ребенка, влияет на восприятия цвета, умение смешивать различные цвета и работать с геометрическими фигурами.
Ребенку школьного возраста важно помогать выполнять домашнее задание. Главная задача обучения в этот период – показать ребенку, что жизнь идет своим чередом, и что лечение – временно.
Фонд «Таблеточки» совместно с компаний Lenovo подняли вопрос обучения онкобольных детей-пациентов клиники Охматдет в социальном проекте «Роби добро». Компания передала клинике ноутбуки и планшеты, которые помогут детям, находящимся на лечении, не отставать от школьной программы, а также развивать новые навыки и умения.
В декабре Охматдет ждет вторая передача техники Lenovo, и в дальнейшем компания продолжит оснащать другие медучреждения Украины. Благодаря этому начиная с Охматдета, постепенно будут внедряться дистанционные программы и в других онкологических больницах Украины.
Оксана Горшкова, психолог онкогематологического отделения Сумской областной детской клинической больницы также считает, что творческая терапия (терапия радостью) положительно влияет на общее состояние детей.
В «терапию радости» входят такие методики:
- Насыпная мандала (рисунок в круге). Это метод является «исцеляющим» для психо-эмоционального состояния. Его используют для релаксации в конце недели и часто в индивидуальной работе непосредственно перед химиотерапией.
- Рисование подсолнечным маслом. Эта техника приносит много позитивных эмоций, как взрослым, так и детям. В начале рисования участникам дается установка для активизации работы бессознательного и никто не знает, что может в итоге получиться.
- Работа с пластилином. Процесс проходит в свободной форме с музыкальным сопровождением. В процессе работы происходит общение между участниками на общие темы, касающиеся пребывания на лечении, интересов и увлечений.
Совместная арт-терапия – хороший способ не только отвлечься от болезни, но и улучшить взаимопонимание между детьми и родителями. С помощью коллективной терапии семья отвлекается от больничных будней, проблем, фантазирует, создает что-то абсолютно новое и свое.
При совместном рисовании взрослым следует помнить: ни в коем случае не заставляйте ребенка рисовать, если он не хочет. Не нужно критиковать, рассказывайте как, что и где ему рисовать. Помните – это творческий процесс! Поговорите с ребенком о том, что или кого он нарисовал, попросите рассказать о нарисованном герое, придумайте вместе историю о нем.
На этом список вариантов для совместного творчества не заканчивается, выбирайте то, что вам по душе и помните: главное, чтобы это приносило удовольствие вам и вашему ребенку.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Кашель у ребенка: лечим смехом и играми
Что делать, если у ребенка плохой аппетит