Трехлетний возраст богат на эмоции: восторг, радость, удивление, страх, гнев, стыд и подобные. Ученые отмечают неимоверную непосредственность в выражении чувств: радость безмерна, страх искренен, обида глубока. Однако, основная потребность малыша – сотрудничество с миром взрослых – обязывает нас, заботливых родителей, помочь ребенку понять свои эмоциональные состояния.
Fotolia
В последствии необходимо научить понимать и состояния окружающих. К этому утверждению, тем не менее, добавим интереснейшее наблюдение известного психолога Л.С.Выготского о самом раннем возрасте от года до трех лет: сначала ребенок научается понимать других и только потом — себя. Для этого попробуйте поиграть в игры, которые учат различать эмоции.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Маленькие фантазеры: 3 правила и 6 игр для развития творческих способностей у ребенка
Эмосфера – эмоциональная атмосфера, обстановка, в которой происходит формирование души и характера ребенка.
Одна из таких игр – «Мои пальчики». На детскую перчатку нашивают бумажные лица с такими эмоциями: радость, сосредоточение, злость, удивление, испуг. Загибая по очереди пальчики в перчатке, приговаривать слова такой песенки: «Этот пальчик – самый большой, самый веселый, самый смешной! Этот пальчик – указательный. Он серьезный и внимательный. Этот пальчик – средний. Злится он, ох, бедный. Этот пальчик – безымянный – удивился каше манной. Самый маленький мизинчик испугался – прыг в корзину».
У трехлеток активно развивается эмпатия — способность сочувствовать, сопереживать. Детки стараются утешать, гладить, обнимать и жалеть тех, кто плачет, расстроен. Не важно, живой ли это организм или игрушка, вещь. Взрослые могут в игре научить понимать переживания и чувства другого человека, ставить себя на его место.
Например, игра «Танец»: взрослый предлагает детям танцевать как зайчик, мишка, конфетка, цветочек и подобное. Важно следовать от простого к сложному образу, от одушевленного к неодушевленному. Через какое-то время после нескольких систематических занятий можно добавить в игру эмоции: станцуй как злой медведь, радостная девочка/мальчик, как зайчик, брошенный хозяйкой и другое. Эта игра поможет и в развитии воображения.
Legion-Media
Чрезвычайно важная, но часто забываемая связь между интеллектом и аффектом приводит к тому, что взрослые частенько перегибают палку в сторону развития познавательной сферы (память, внимание, мышление), жертвуя сферой эмоциональной. А ведь до пяти лет считается, что основным вкладом в будущее ребенка должно быть развитие его человечности: доброты, любви, заботы, умения откликаться на нужды ближнего. Лишь на этом фундаменте могут формироваться интеллектуальные способности ребенка.
Трехлетки проходят интенсивный «курс развития эмоций», учатся проявлять и радость, и обиду, и гнев, и тревогу, но сами еще испытывают значительные трудности в контроле нежелательных порывов. Воспитатели, родители могут не только проговаривать эти состояния ребенка, но и снимать мышечное и эмоциональное напряжение в игре.
Попробуйте, например, расслабиться и приподнять настроение, играя в «Солнечных зайчиков». Для этого нужно взять маленькое зеркало и, пуская солнечного зайчика, приговаривать: «Солнечные зайчики играют на стене. Поманю их пальчиком, пусть бегут ко мне. Ну, лови, лови скорей. Вот он, светленький кружок. Вот, вот, вот — левей, левей! Убежал на потолок». Детки захотят поймать зайчика, который забирается повыше. Они подпрыгивают и смеются.
Для обратного эффекта – отдыха, снятия чрезвычайной двигательной активности, эмоционального напряжения – взрослый поддается, детки ловят наконец-то зайчика. Им объясняют, что он устал, хочет залезть в свою норку и отдохнуть. Тогда солнечный зайчик прячется совсем, а детям тоже предлагают поспать понарошку: сесть, закрыть глазки, опустить голову. Когда все восстановятся, можно продолжать активную часть игры, ловя солнечного зайчика.
Burda Media
Нарушенные внутрисемейные контакты, особенно с мамой, приводят к психосоматическим заболеваниям самых маленьких детей, которые тяжело переживают излишнюю требовательность, принципиальность, рациональность или наоборот пассивную роль, чрезмерную занятость на работе своих родителей. Трехлетние дети очень проникаются настроениями, эмоциями взрослых и детей из их окружения. Поэтому для корректировки возможных аффективных вспышек рекомендуют совместные игры.
Например, «Зайчики и слоники»: взрослый ведущий сначала просит поиграть в трусливых зайчиков. Они дрожат, когда боятся, поджимают ушки, стараются быть поменьше и неприметней. Дети и взрослые играют вместе, изображая, как трясутся лапки и хвостики. Потом ведущий просит поиграть, как большие, смелые и сильные слоны. Все участники ходят по комнате не торопясь, спокойно, потому что слоны добрые, они никого никогда не боятся. Слоны помогают людям и дружат с ними. Такая игра хорошо подойдет тревожным детям, поднимет их самооценку.
Для сплочения семьи, коллектива играют в «Подари ласковушку». Участники садятся в круг и кто-то из взрослых рассказывает про ласковушки – это такие добрые, приятные прикосновения. Затем ведущий показывает, как можно «подарить ласковушку» соседу. Всем предлагают подарить приятные прикосновения, кто кому захочет. Эта игра развивает также тактильную чувствительность, хорошее отношение ко всем участникам и к людям в целом.
Помните, что наши дети это самые добрые и веселые существа. Для гармоничного развития стоит наполнять их дни только позитивными и полезными занятиями. Отличным времяпровождением для всей семьи может стать обучения слов английского языка по системе Smart Koala. Продукты обучения разработаны для детей от 2 до 9 лет. Все книги яркие, красочные, добрые и позитивное. Ваш ребенок будет путешествовать хорошо знакомыми темами вместе с Умной Ручкой. Она станет прекрасным другом и учителем в обучении английского языка. А главное – продукты Smart Koala говорят на трех языках – английский, украинский, русский. Это удивительный мир инноваций!
Счастливого детства и уверенного будущего Вашим детям!
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Детская комната для брата и сестры: как правильно организовать пространство
Дизайн детской комнаты для девочки: где растут принцессы
