Когда начинать?
Многие родители задаются вопросом — когда начинать рассказывать ребенку о дорожных опасностях? Как только кроха начинает ходить. Даже в то время, когда он передвигается, еще держась за мамину руку, грамотные родители начинают прививать малышу правила безопасности.
Во-первых, потому, что эти правила должны стать автоматическими, безусловными и не допускать сомнений в их правильности.
Во-вторых, ребенок, держащийся за руку, может в любой момент самостоятельно пойти и даже побежать. И, возможно, в сторону автомобиля.
Шаг за шагом
Сам процесс обучения лучше разбить на несколько практических уроков.
1-й этап. Всякий раз, когда идете с малышом по улице, обращайте его внимание на светофоры, дорожные знаки, зебры и прочее. Разъясняйте, где можно переходить улицу, а где нельзя, поясняйте свои поступки: «Вот загорелся зеленый свет, и мы с тобой переходим улицу». Дети с интересом смотрят на зеленых и красных человечков светофора, обращают внимание на звуковые сигналы светофора. Однако следует оговорить, что не в каждом светофоре «живут человечки» и не каждый светофор сигналит. Обратите внимание ребенка, что, несмотря на наличие светофора, вы оглядываетесь сначала налево, затем направо и проверяете наличие машин на дороге. Обязательно крепко держите малыша за руку, пусть кроха почувствует, что опасность рядом.
2-й этап. Постепенно включайте ребенка в беседу. Задавайте малышу вопросы: «Посмотри, сейчас можно переходить дорогу? Нет? А когда можно?» Постепенно усложняйте задачу, сознательно выбирая сложные переходы, ставя перед ребенком различные задачи.
3-й этап. Этот процесс представляет собой обучение Правилам дорожного движения в игре. Прежде чем начать играть, изучите с малышом настоящую улицу, иначе ребенок может разграничить игровую ситуацию и реальную. Важно, чтобы кроха, играя, понимал, что так же нужно действовать и в действительности. Такие веселые дорожные занятия с малышом можно проводить часто. Обычно крохи не устают от этого. Хорошо, если приобретете в магазине настольную игру по Правилам дорожного движения. Обычно в комплект входит карта с дорогами, фигурками пешеходов и знаками. Попробуйте сами соорудить обучающий материал. На листе ватмана нарисуйте гуашью и фломастерами дороги, поля и дома. Можно изобразить деревья, светофоры, переходы-зебры и знаки или смастерить их с помощью картона и зубочисток, чтобы перемещать вдоль придуманного маршрута.
Теперь возьмите несколько маленьких игрушечных машин и фигурок. Придумайте различные ситуации и проговорите с малышом, как должны себя вести водители, а как пешеходы. Для занятий пригодятся и конструкторы: можно вместе с ребенком построить целый город, выложить тротуары, деревья, мостики. Для малыша это станет увлекательной игрой, в процессе которой он быстро освоит Правила дорожного движения.
Например, правило «Автобус надо обходить не спереди, а сзади» можно продемонстрировать при помощи игрушечных машинок, автобуса и кукол, которые соблюдают правила.
Уроки-семинары
C более старшими детьми устраивайте уроки-семинары. Для этого идеально подойдет стенд или доска, куда вы станете прикреплять нарисованные машины, человечков и знаки.
Освоить сложные моменты помогут игры с куклами или мягкими игрушками. Возьмите две куклы. Одну дайте малышу, другую возьмите сами. Пусть игрушка ребенка попробует объяснить вашей, как надо вести себя на дороге. В процессе игры вы словно меняетесь ролями. Пусть кукла малыша возьмет вашу игрушку за ручку и переведет через дорогу. Для игры можно смастерить светофор. Для этого вырежьте каркас светофора, внутри сделайте круглое отверстие. Из цветной бумаги соорудите красный, желтый и зеленый круги. Поочередно вставляйте круги в отверстие светофора, а малыш расскажет, что нужно делать в этой ситуации.
Уделите такому игровому обучению правил по 10—15 минут 2—3 раза в неделю, и уже через несколько месяцев ребенок будет легко ориентироваться на дороге. Не забывайте закреплять изученное непосредственно на улице с ее дорогами и знаками. Рассказывать малышу о светофорах, зебрах и прочем, сидя в салоне машины, не стоит — он не усвоит этой информации.
Во-первых, проезжая на скорости, кроха не успеет все рассмотреть.
Во-вторых, чтобы понять, как должен себя вести пешеход, нужно быть именно пешеходом.
Маленькому велосипедисту
Очень важно также объяснить ребенку, где можно кататься на велосипеде и роликах, а где — нет.
Малыш должен:
— выбирать для катания безопасные дворы, парки, стадионы, а не проезжую часть;
— если приходится ехать по дороге, следует внимательно следить за препятствиями (например, припаркованная машина опасна резко открывающейся дверью);
— всегда носить средства защиты: шлем, налокотники, перчатки;
— следить за покрытием дороги, не кататься на мокрой, масляной или вязкой поверхности;
— никогда не цепляться к автомобилям, общественному транспорту и другому велосипедисту или роллеру;
— при движении по дороге стараться надевать яркую одежду (для того, чтобы стать более заметным);
— если ребенок будет кататься в темное время суток, прикрепите на одежду и велосипед фликеры. Эти разнообразные наклейки из светоотражающего материала было бы неплохо прикреплять и пешему малышу. Так больше шансов, что в темноте водители заметят ребенка, если тот нечаянно выбежал на дорогу.
Подавайте пример!
Всегда ли мы, родители, соблюдаем Правила дорожного движения, переходим только на зеленый свет светофора и не перебегаем дорогу в неположенных местах?
Потому прежде чем учить малыша Правилам уличного движения, задумайтесь над тем, всегда ли вы придерживаетесь мер безопасности на улицах города. И если вы зачастую их нарушаете, то автоматически подаете своему ребенку плохой пример. Ведь собственная непоследовательность граничит в какой-то степени с безответственностью.
