Развитие речи у малыша иногда сопряжено с определенными трудностями. Не все дети развиваются равномерно, и сложности возникают обычно с разными звуками и буквами.
Если с серьезными задержками речевого развития все же следует обратиться к логопеду, то небольшие дефекты у детей отлично поддаются лечению и в домашних условиях.
Главное – не акцентировать постоянно внимание крохи на том, что у него что-то не получается и не делать замечаний. Лучше превратить уроки в игру. Малыш гораздо лучше усвоит новые навыки, особенно если они будут сопряжены с двигательной активностью или развитием мелкой моторики.
Предлагаем вашему вниманию 10 игр, опробованных профессиональными логопедами. Регулярные занятия с ребенком по этой системе должны быстро помочь добиться успеха и развить речь.
Игра №1. Фонетическая гимнастика.
Правила игры. Начинаем с простых вопросов:
Как тикают часы?- тик-так
Как подзывают цыплят?- цып-цып
Как чикают ножницы? -чик-чик
Затем задают вопросы так, чтобы, отвечая, использовал только отдельный звук:
Как жужжит жук? –ж-ж-ж
Как воет волк? –у-у-у
Как поют комарики? –з-з-з
Как фыркает кот? –ф-ф-ф
Как шипит змея? –ш-ш-ш
И т. д
Burda Media
Игра №2. Скажи, как я (обучение интонированию звуков).
Игровой материал. Мяч.
Правила игры. Дети стоят в кругу, а взрослый –в середине круга с мячом. Кидаем мяч кому-то из детей, называем слово с интонационным выделением любого согласного звука. Например:
(С)лон
Забо(Р)
Ко(Ш)ка.
Ребенок перебрасывает мяч назад, повторяя слово точно так же.
Игра №3. Комары и осы.
Игровой материал: картинки
Правила игры: Комары звенят з-з-з, осы поют свою песенку с-с-с.
Услышите песенку комара -помашите крылышками ,а когда услышите песенку осы, то пальчиками покажите, как она ползет.
Затем называем слова, в которых есть звук С или З, а ребенок движением показывает, какой звук встречается в слове.
Словарный материал: зонт, слон, забор, сахар, сушки, соль, самолет ,заноза, дозор, мазать и т.д
Игра №4. Подберем игрушки.
Игровой материал: игрушки, кукла , картинки с изображением животных и птиц.
Правила игры. В комнате не видных местах лежат предметы, в названиях которых есть звук Ж; флажок, кружок, ножницы, жираф, ежик и др.
Показываем детям новую куклу, говорим, что в имени куклы есть песенка жука(Ж).
Как зовут куклу?- Жанна.
Кукла любит предметы и игрушки, в названии которых есть песенка жука .Какие игрушки дадим кукле?
Burda Media
Игра №5. В стране Звуков.
Правила игры:
Ребенок называет первый и последний звуки названия любимой игрушки, а другие дети отгадывают.
Например, Мь-А—мишка, К-А—кукла и др.
Аналогично загадывают овощи, фрукты, цвет.. виды спорта, имена и т.д
Игра №6. Любопытный.
Игровой материал: фишки
Правила игры: На любой вопрос ведущего можно назвать только те слова, которые начинаются со звука Б.
— Где был?- на балконе
— Кого видел?- бульдога
— Куда собираешься? – в булочную
— Что будешь покупать?- бублики, баранки
— Куда поедешь?- к бабушке
— Что наденешь?- блузку, брюки и т.д
Игра №7. Зоопарк (различение мягкости- твердости согласных).
Игровой материал: картонный домик, игрушки, мебель, предметы, фишки.
Правила игры:
На столе картонный домик. Это зоопарк. В него привезли много животных. Но зоопарк небольшой, всем не уместиться. Поэтому в нем поселяться только те животные, в названии которых есть Ль.
Ослику можно войти в зоопарк?- почему?
Льву, леопарду, лисице, готовы удобные клетки. А вот слону, волку и ламе придется ехать в другой зоопарк.
За каждый правильный ответ детям дается фишка.
Burda Media
Игры №8. Изобрази предмет.
Правила игры:
Спрашиваем у ребенка, с какого звука начинается его имя.
Например, Катя. Какой первый звук в ее имени? –К.
Названия каких предметов начинаются с этого звука?- кошка, камень, канат…
Дети придумывают, как изобразить эти предметы.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
