Психологи утверждают, все, что малыш видит в мультике, он воспринимает взаправду и копирует в своем поведении в повседневной жизни. Поэтому выбирайте мультфильмы с сюжетами, как можно более приближенными к реальности.
Герой герою — рознь
Девочки, посмотрев анимацию о принцессах и красавицах, начинают перенимать присущие героиням положительные качества. Мультфильмы с драками и войнами воспитывают в мальчишках мужество и смелость. Но все ли так хорошо, как кажется? Все ли качества героев достойны подражания?
■ Принцесса (например, в «Белоснежке», «Русалочке»)—уверенная, с хорошими манерами, следит за своей внешностью, но самовлюбленная.
■ Фея (например, в «Золушке», «Шреке»)— озорная, оптимистка, делает добро людям просто так, творческая натура. Но как быть с ее вседозволенностью и безрассудствам?
■ Говорящий зверек (например, в «Мадагаскаре») — любознательный, добрый, с чувством юмора и фантазией, настоящий друг. С другой стороны, он безответственный и чрезмерно непоседливый.
■ Воин (например, в «Черепашках-ниндзя»)— смелый, решительный, целеустремленный. Но как относиться к его вспыльчивости?
■ Инопланетянин (например, в «Тайне третьей планеты», «Лило и Стич») — с нестандартным мышлением, любознательный, находчивый. И в то же время зачастую жестокий, глупый и наивный.
■ Робот (например, в «Трансформерах», «Истории игрушеек», — аккуратный, рассудительный, склонный к анализу и зачастую дружелюбный. Но будьте осторожны — в нем пугает излишняя хладнокровность. ему чужды эмоции и отсутствует порог безопасности.
Скажите «нет»
Лучше откажитесь от просмотра мультфильма, если:
■ Часто демонстрируются опасные для жизни модели поведения, трюки. Порог самосохранения после просмотра подобной анимации резко снижается.
■ Негативное поведение героев никем не наказывается. Это вырабатывает у ребенка чувство вседозволенности.
■ Он перенасыщен яркими цветами. А в мультике должно быть не более 3-4 цветов и их оттенков. Это помогает легко переключать внимание и способствует развитию воображения.
Он озвучен всего 1-2 голосами. Детишкам, которые смотрят такие мультики, как правило, довольно сложно выражать свои эмоции.
О, это большая проблема. Хорошие, качественные мультфильмы очень редко можно встретить на ТВ, а старые добрые советские, на которых учились мы (причем, учились позитивному) современных детей уже не привлекают — возможно, из-за того, что они действительно не такие красочные, не такие безбашенные, призывают задуматься. Мой раньше любил всех этих Наруто, Черепашек-нинзя и проч. мусор, что шел на детских кабельных каналах. Но последнее время я запрещаю ему их смотреть: после их просмотра он становится слишком возбужденным, начинает скакать и беситься, имитировать действия мультяшных героев. Я стараюсь качать ему интересные, но более нейтральные мультики: ту же Машу и Медедя, того же Медведя Бернара, кота Саймона, полнометражные старые мультики Диснея.
На счёт очень ярких мультиков, раньше такого не слышала, но смысл в этом явно есть. Статья отличная!