Ребенок с мамой делают уроки (фото: thinkstockphotos/fotobank.ua)
Малышу исполнилось три, а то и четыре года, а он еще нечетко произносит шипящие («ж», «ш») и свистящие («с», «з», «ц»)?
Почему не получается?
- Во время речи язычок либо пролезает между зубками вперед либо съеживается и убегает назад.
- Губки растягиваются в напрякенной улыбке, не связанной с эмоциями малыша, или же собираются в центре дудочкой, как при сосании.
Что делать?
Расслабляющие упражнения по 5-7 минут утром и вечером.
- Попросите кроху открыть ротик, как будто он собирается сказать «а». Губки не напрягаются.
- Пусть высунет язычок и положит его на нижнюю губку, чтобы тот распластался по всей ее поверхности хотя бы на 30 секувд.
- Проследите за тем, чтобы личико крохи, его шейка и ротик были максимально расслабленными. Это упражнение используют для постановки не только свистящих и шипящих звуков, но и «л* и «р».
- Пусть кроха расслабит язычок, а потом чистым пальчиком или ложечкой уберет его кончик за зубки.
- Когда малыш освоит это положение, попросите его растянуть губки в улыбку и произнести «с». Звук будет не очень четким, ведь рот приоткрыт, зато мама сможет проследить, чтобы язычок оставался широким, не напрягался и не сжимался.
- Через несколько занятий попросите малыша произнести звук «с» с улы6кой, но сцепив зубы, как будто змея шипит. Проследите: воздух должен проходить струей по подбородочку крохи.
