Живем по бюджету
В 5—7 лет ребенок активен, любознателен, интересуется цифрами, увлекается «печатанием» денег (рисует их на бумаге) и находит им применение в различных играх. Самое время формировать у него правильное отношение к финансам, учить его вести деньгам счет, а заодно отличать свои желания от потребностей.
Со старшего дошкольного возраста приучайте ребенка вести семейный бюджет вместе с вами. Умение планировать бюджет на неделю, прикидывая грядущие расходы и варианты экономии, — хорошая жизненная привычка, если сформировать ее еще в детстве. Вместе с ребенком распланируйте бюджет на неделю по категориям:
- обязательные платежи (квартплата, оплата коммунальных услуг, детского сада, спортивной секции, покупка продуктов, необходимых вещей);
- желательные траты (поход в театр, музей, цирк, кафе);
- долговременные накопления (машина, домик в деревне);
- необязательные траты (дорогие игрушки, сласти).
Пусть малыш знает, сколько денег уходит на питание, сколько нужно отложить на путешествие и т. д., и наравне со взрослыми участвует в планировании расходов. Время от времени сверяйтесь с финансовыми планами и в случае надобности вносите в них корректировки. Объясните ребенку также смысл хорошей пословицы: «Копейка рубль бережет» (из сэкономленных копеек складываются рубли). Поставьте целью сэкономить определенную сумму и назначьте награду, если эта цель будет достигнута. Подумайте вместе с ребенком, где и на чем можно сэкономить. Например, не оставлять включенным свет в ванной комнате и прихожей, самим сшить шторы для кухни и т. д. Заведите блокнот для записей и наблюдений. После покупки на распродажах со скидками всего, что планировали, посчитайте сэкономленные деньги и приобретите товар, в котором особо нуждается ваша семья, или сделайте доброе дело: пожертвуйте их в ближайшую благотворительную организацию.
Детская копилочка
В 6—7 лет объясните ребенку, что деньги можно не только тратить, но и копить. «Взрослые решения» по поводу того, как распорядиться личными деньгами, помогают почувствовать самостоятельность и ответственность.
Это формирует у детей понимание, что на какую-то вещь в данный момент нет денег и их надо накопить. Что лишь через определенное время с помощью накопленных денег возможно будет позволить себе сделать эту покупку. Чтобы ребенок научился сберегать, поставьте ему цель, например купить диск с мультфильмами, на который надо накопить самостоятельно.
Подарите малышу забавно оформленную копилку и скажите, что деньги нужно хранить аккуратно. Можно даже открыть счет в банке. Каждый месяц ходите вместе в банк и откладывайте определенную сумму. По дороге купите что-нибудь вкусненькое — пусть эти походы вызывают у ребенка положительные ассоциации.
Когда давать карманные деньги
Карманные деньги можно давать ребенку уже с 6—7 лет. Так мы готовим малыша к тому, чтобы он учился самостоятельно распоряжаться ограниченными ресурсами. Вот несколько несложных рекомендаций для родителей.
- С самого начала объясните ребенку, на что именно ему даются деньги, почему ему так будет удобнее их тратить. Для того чтобы научить малыша принимать самостоятельные решения, у него должна быть возможность делать покупки по собственному выбору: конфеты или мороженое, книга или сувенир маме.
- Сумма должна быть разумной и увеличиваться с возрастом.
- Карманные деньги выдаются раз в неделю в определенный день.
- Сумма — фиксированная, на определенный промежуток времени. Она не должна увеличиваться под предлогом того, что ребенок уже все истратил.
- Если вы не можете выдать малышу денег, объясните причину (совершена крупная общесемейная покупка).
Учимся распоряжаться
В 6—8 лет ребенок уже знает, сколько стоит тот или иной товар. Малышу нравится держать деньги в руках, пересчитывать, прикидывать, куда он их потратит.
Дошколенка вполне можно брать с собой в магазин за покупками, поручать накладывать в корзину продукты по списку, а затем расплачиваться в кассе под вашим присмотром. Когда вы с ребенком в очередной раз пообедаете в кафе, позвольте ему изучить чек, сосчитать деньги и заплатить по счету. Научите ребенка округлять цифры и высчитывать приблизительный размер счета. Так и в математике потренируетесь!
Так делать нельзя
Некоторые родители стремятся оплачивать детям хорошие отметки или выполнение обязанностей по дому. Сейчас это даже стало модно. Такая идея кажется заманчивой: вроде как выплаты стимулируют ребенка лучше учиться и быть хозяйственнее. Но здесь есть серьезный подводный камень. Малыш должен понимать, что ему нужно хорошо учиться и выполнять работу по дому не потому, что мама и папа выдают ему за это деньги. Задача родителей — выработать интерес к учебе как таковой, осознание необходимости помогать близким, а не подменять интересом к деньгам.
Лучше объяснить ребенку, что люди, живущие вместе в семье, должны думать и заботиться друг о друге, а не превращать человеческие отношения в предмет торга. Иначе поправить дело будет очень трудно. А вот подарок, например, на окончание учебного года в спортшколе, отметит успехи сына или дочери, будет выглядеть как признание заслуг и трудов, как знак внимания к детским делам.
Советуем внимательно отнестись к поведению вашего малыша, вступающего в мир денег. Именно дружелюбное понимание со стороны взрослых позволит ему избежать психологических комплексов на почве денег, которые, как известно, закладываются в детстве.
