Девочка сидит на стуле (фото: ЦФА Бурда)
Важно ли развивать фонематический слух? Конечно! Тем более, что делать это можно легко и весело, с помощью игры.
Игры для развития фонематического слуха
1. «Жмурки»
Для этой игры нужен колокольчик или любой другой звучащий предмет. Малыш закрывает глаза, а вы встаете в стороне от него и тихонько звоните (гремите, шуршите). Ребенок должен повернуться к тому месту, откуда слышен звук, и с закрытыми глазами показать направление. Потом открыть глаза и проверить себя. По мере роста крохи игру можно усложнить. Малыш, не поворачиваясь, должен ответить на вопрос: «Где звенит— слева, справа, спереди, сзади, внизу, вверху?»
2. «Звуки в коробочках»
Возьмите 4 емкости. В одну поместите пуговицы, в другую — камешки, в третью— горох, в четвертую — песок (можно использовать любые наполнители— разнообразные крупы, скрепки, бусины — все, что найдется у вас дома). Потрясите коробочку, пусть малыш определит, что внутри.
3. «Волшебная палочка»
Сделайте волшебную палочку. Постучите ею по любым предметам, находящимся в доме, — пусть все они зазвучат. Прислушайтесь, пусть малыш запомнит, что как звучит. Потом он с закрытыми глазами должен отгадать, что звучало. Дайте палочку крохе — теперь ваша очередь отгадывать и ошибаться, а ребенок с удовольствием вас поправит.
4. «Чудо-звуки»
Послушайте с малышом скрип двери, звук шагов, телефонный звонок, свисток, тиканье часов, шум льющейся и кипящей воды, звон ложки о стакан, шелест страниц и другие звуки и бытовые шумы. Ребенок должен научиться узнавать их звучание с закрытыми глазами. Сначала он должен угадать один звук. Потом вы издаете 2-3 звука, и малыш должен их назвать. Можно довести число звуков, которые ребенок одновременно должен удерживать в памяти, до 7-10.
5. «Подскажи словечко»
Эта давно знакомая всем игра прекрасно способствует развитию фонематического слуха. Читая знакомые стихи, сказки, делайте паузу, побуждая малыша самому произносить недостающие слова.
6. «Послушай и покажи»
Вы подбираете несколько картинок со сходными по звучанию словами (дом-сом-ком, ложка-кошка), называете предмет, а ребенок его показывает на картинке. Не забудьте потом поменяться ролями и ошибаться, давая малышу возможность заметить вашу ошибку и исправить ее.
7. «Узнай свой голос»
Запишите на электронный носитель голоса знакомых, родных, обязательно свой голос и голос ребенка. Послушайте запись вместе. Малыш должен узнать свой голос и голоса близких. Возможно, ребенок не сразу узнает свой собственный голос — он же еще не слышал его со стороны!
