К сожалению, проблема буллинга, когда ребенка обижают в детском коллективе, не редкость и защититься от травли бывает непросто.
Американец Брукс Гиббс, психолог и педагог, разработал систему, следуя которой можно научить ребенка противостоять словесной и психологической агрессии сверстников. Его метод заключается в том, что ребенок не должен верить сказанному в его адрес, вступить в диалог с агрессором, но не нападать и не защищаться, а, по большому счету, суметь сменить само направление мыслей обидчика.
Гиббс выступает перед студентами и школьниками, обучая своему методу, его приглашают школы, руководство которых небезразлично к случаям агрессии и буллинга между учениками. С одной стороны – метод достаточно прост, основан на психологии и включает элементы НЛП. Задача ребенка научиться не вступать в навязываемый ему конфликт, а погасить безосновательную агрессию.
Социологи десятилетиями изучают буллинг (детскую травлю). Они просто называют это не буллингом, а доминантным поведением. Это когда одни люди пытаются подавлять других. Все как в царстве животных – мышление альфа-самца. То же происходит в школе. И если разобраться в терминах – суть доминантного поведения – люди пытаются получить власть над другими людьми. Это помогает нам понять, что делать с буллингом.
Во время тренинга Гиббс предлагает потенциальной жертве буллинга вначале отвечать на грубость обидчика ответной грубостью – то есть, пытаться защищаться теми же методами, которые использует нападающий. В результате накал страстей становиться таким, что остановить агрессию уже практически невозможно, обидчик распаляется еще больше и травля приобретает угрожающие масштабы.
Вариант, который предлагает тренер – частично соглашаться со сказанным оппонентом, обесценить его высказывания, насколько это возможно:
Понимаешь, мое счастье не зависит от того, считаешь ты меня крутым или нет. Я буду счастлив, даже если ты будешь меня ненавидеть.
Посмотрите это виде и покажите его вашим детям, и пусть оно вам не пригодится в жизни.