Что такое эмоциональный интеллект и надо ли его специально развивать? Какие особенности поведения ребенка указывают на то, что пока он не очень хорошо понимает язык эмоций?
Приучая малыша к чтению книг и прививая ему интерес к научным фактам, мы рассчитываем на то, что незаурядные умственные способности приведут его к жизненному успеху. Однако наблюдения показывают, что повзрослевшие троечники часто оказываются удачливее бывших отличников. Потому что они лучше понимают самих себя и тонко чувствуют окружающих: с кем можно дружить, а с кем лучше не связываться, умеют подобрать нужные слова и знают, когда надо промолчать. Такие знания часто именуют эмоциональным интеллектом.
Разум или чувства?
Задолго до появления первых слов и разумных действий мы радуемся первой улыбке малыша. Нам становится понятно, что ему особенно нравится, мы стремимся предлагать ему именно те игры и занятия, которые вызывают наибольший эмоциональный отклик. Рассуждения о том, что важнее: быть умным или добрым, казалось бы, не имеют смысла. Но многие взрослые предпочитают заниматься лишь расширением словарного запаса ребенка, развитием навыков счета и чтения и тренировкой памяти.
В 1988 году психолог Рувен Бар-Он по аналогии с коэффициентом интеллекта IQ ввел эмоциональный коэффициент EQ. Эмоциональный интеллект — это способность человека распознавать собственные эмоции, понимать чувства и желания других, а также умение управлять своими и чужими эмоциями для решения каких-либо задач. Но еще раньше психолог Л. С. Выготский писал о том, что весь процесс развития ребенка — это взаимное влияние эмоций и интеллекта. Например, описывая кризис трех лет, ученый отмечал, что именно в этом возрасте малыш становится способным действовать не только под влиянием «аффекта», но и наперекор ему, подчиняясь поставленной перед собой цели. То есть, если строптивый трехлетка ложится посреди торгового центра и начинает орать, это не просто эмоциональная вспышка, а тщательно спланированная акция по добыче новой игрушки.
Сами по себе
С приходом в нашу жизнь гаджетов дети стали меньше играть друг с другом и сами с собой в сюжетно-ролевые игры, как это делали когда-то их родители, бабушки и дедушки. Дошкольник легко перечислит десяток названий динозавров и все планеты Солнечной системы, но не знает, как ответить обидчику или познакомиться с ровесником.
В каких ситуациях можно говорить о том, что эмоциональный интеллект ребенка развивается недостаточно гармонично?
Маму 5-летнего Андрея расстраивает его потребительское отношение к ней: «Создается впечатление, что ему от меня нужны только подарки! Если я что-нибудь покупаю, то мальчик становится послушным. Интерес к подарку остывает, и сын снова неуправляем. Когда я прошу его вести себя хорошо, он спрашивает, что я ему за это куплю, а мой отказ платить за поведение воспринимает агрессивно».
У 6-летней Насти противоположная проблема: она очень привязана к родителям, но постоянно обижается, часто плачет и замыкается в себе. «Я уже боюсь сказать ей лишнее слово, — жалуется мама. — Папа как-то пошутил над слишком большими ушами нарисованного зайца, Настя рыдала и потом долго никому не показывала свои рисунки».
Несмотря на разницу в поведении, оба ребенка испытывают явный недостаток в понимании чувств и намерений окружающих. Андрей считает, что взаимовыгодный обмен с мамой справедлив, не понимая, что обижает ее. А Настя оценивает лишь словесную форму папиного юмора и обижается, не видя за ним ни любви, ни доброты.
Все оттенки и нюансы
Эмоциональный интеллект можно развить практически в любом возрасте. Взрослые с этой целью посещают психотерапевтические группы. А как помочь крохе лучше разбираться в своих и чужих чувствах?
Рассматривайте семейные фотографии У каждого человека есть индивидуальные особенности мимики и жестов. Малышу полезно изучить типичные выражения лица каждого из родственников. Выбирайте не постановочные кадры, а те, которые сделаны незаметно или неожиданно для человека. Обсуждайте, фантазируйте: что было до того или в момент, когда сделали снимок?
Обсуждайте фильмы и книги В детских произведениях собраны часто встречающиеся житейские ситуации, в которых сталкиваются интересы людей. Расспрашивайте ребенка, почему, по его мнению, герои поступили так, а не иначе. Как они относятся друг к другу? По каким признакам он догадался об этом? При просмотре видео делайте паузы на тех кадрах, где ярко проявляются эмоции персонажей, и обращайте внимание малыша на положение глаз, уголков рта, жесты. При чтении книг выбирайте те издания, где картинки точно передают характер и эмоции героев.
Ходите в театр В детских постановках демонстрация эмоций всегда несколько преувеличена: практически любой спектакль может быть прекрасным наглядным пособием для изучения чужих чувств и желаний.
Разбирайте конфликты Всегда объясняйте причины вашего недовольства. Выбирайте подходящий тон и время для такого разговора, чтобы малыш не думал, что вы продолжаете его ругать. Обязательно просите ребенка объяснять причины его поступков и рассказывать о вызвавших их чувствах.
ТЕСТ Умеет ли малыш распознавать чужие эмоции?
Представьте себе, как поступит ваш ребенок в описанных ниже ситуациях, и честно ответьте на вопросы: «да» или «нет».
Ответов «Да» 4 и более? Помогите ребенку освоить язык эмоций.
Большинство «Нет»? Малыш хорошо понимает других. Так держать!
№ | Вопросы | ответы | |
1 | Часто ли ребенок рассказывает приятелям о полученных подарках, не замечая, что не все дети готовы разделить его радость? | да | нет |
2 | Если ребенок увидит, что какой-то человек поскользнулся и упал на улице, будет ли он смеяться по этому поводу? | да | нет |
3 | Малыш редко интересуется, что произошло, если видит, что вы грустите, устали или даже плачете? | да | нет |
4 | Часто ли так случается, что при просмотре мультфильмов ваш ребенок откровенно не понимает, кто из персонажей является отрицательным героем, а кто — положительным? | да | нет |
5 | Бывает ли, что после ссоры с ровесником малыш подходит к нему и предлагает играть, словно ничего не произошло? | да | нет |
6 | Случается ли, что шуточную возню или имитацию поединка ребенок воспринимает как настоящую драку и отвечает агрессией? | да | нет |
7 | Если у малыша есть что-то вкусное, он поделится с друзьями, только если вы ему об этом напомните? | да | нет |
8 | Бывало ли, что после того, как вы отругали малыша за совершенный им проступок, не оставалось сомнений, что сын или дочь так и не поняли, из-за чего вы рассердились? | да | нет |