Нежелание учить английский и низкая мотивация всегда появляется по каким-то причинам. Часто ими становятся ошибки родителей и учителей из-за которых ребенку сложно учить язык. Совместно с методистом онлайн-школы английского языка JustSchool Аленой Антоненко разобрались в самых распространенных из них.
Давление
Самая банальная и в то же время распространенная проблема, с которой сталкивался почти любой в советской и постсоветской школе. Некоторые учителя, видя что ребенок «схватывает все на лету» и обладает большим потенциалом к изучению языка, вместо того, чтобы похвалить его, наоборот начинает давать ему больше заданий, занижать оценки. Учитель оправдывает это тем, что «мотивирует» ребенка учиться лучше, чтобы он не расслаблялся.
В реальности это работает совсем иначе, подобный метод вызывает отвращение к предмету, потому что на ребенка обваливается слишком много всего. Малышу важна объективная оценка, а не проецирование амбиций учителя на него. Лучший метод – это похвалить ребенка за то, что он действительно отлично понял тему и быстро с ней справился, это как раз и будет его «мотивировать» и привьет любовь к английскому.
Неудачная похвала
Несмотря на то, что хвалить ребенка важно и нужно, иногда с этим можно переборщить и тут необходим баланс.
Если вы видите, что ребенок действительно хорошо справился, сделал домашнее задание с минимумом ошибок, то конечно стоит отметить его заслуги. Но ситуации, когда, например, родители перед друзьями хвастаются его успехами, демонстрируют их, прося неожиданно ребенка за обеденным столом рассказать стих, могут закончится плохо. Хорошо, если ребенок бойкий и быстро сориентируется и вспомнит стих, но ведь он может просто застесняться и закрыться.
В итоге попытка похвалить и поддержать оборачивается провалом. В данной ситуации расстроены и родители, и ребенок испытывает стресс и стыд. Если очень хочется продемонстрировать успех, предложите малышу вместе выучить стихотворение и прочитать его перед родственниками и друзьями — подготовка снимет стресс, и выступление пройдет на ура.
Обесценивание прогресса
Родитель в целом без труда может оценить прогресс ребенка, например, в школе, для этого можно просто побывать на соревнованиях и понять уровень подготовки. С английским все сложнее. Зачастую пятерка в школе совсем не говорит о том, что ребенок действительно отлично знает язык. Поэтому родители пытаются оценить прогресс по мере своих сил. Например, просят перевести какую-то инструкцию или песню. Родители считают, что все это — лишняя языковая практика, которая почему-то всегда заканчивается разочарованием: «И чем ты только на уроках занимаешься». Мотивации и уверенности в себе такие комментарии точно не прибавляют. Скорее даже наоборот.
Если вы действительно хотите оценить прогресс ребенка, вы можете обсудить это с учителем, чтобы он сам подробно рассказал об успехах ребенка. Также можно отправить малыша (предварительно обсудив с учителем подготовку) на международные экзамены для школьников, они объективно оценивают уровень прогресса учащихся.
Неправильно подобранная методика
Сразу верно подобрать методику и программу, по которой будет учиться ребенок непросто. Поэтому обычно первые несколько уроков учитель тестирует разные варианты. Также на подбор методики влияют цели, которые ставятся перед ребенком, возможно это экзамен или переезд в другую страну.
Кроме того, очень важен темперамент ученика, так как от этого будет зависеть насколько уроки будут активными, динамичными и быстрыми. Потому что есть как очень энергичные и общительные малыши, так и более обстоятельные, им нужно медленно вникнуть в тему, повторить слово лишний раз. Игры на быструю реакцию заставляют их нервничать, но при этом они легко концентрируются на одной задаче. Кто-то легко делает ошибки, а кто-то — перфекционист с пеленок.
Не интерактивное обучение
Независимо от темперамента новое поколение детей уже точно не будут воспринимать информацию в виде зубрежки, переписывании и прослушивания английского. Им просто будет это скучно и неинтересно. Поэтому важно, чтобы обучение проходило в формате игры так или иначе. Также новому поколению необходимо постоянно менять вид деятельности на уроке, иначе они начинают отвлекаться и не концентрироваться на обучении. Идеальный урок – это когда задания, которые требуют концентрации и усилий, чередуются с активными и веселыми играми.